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중년기(성인기) 사회적 발달
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중년기(성인기) 사회적 발달
Erikson의 심리사회적 발달단계는 생산성 대 침제로, 34-60세 사이에 일어나며, 다음 세대를 만들어 내고 지도하는 것과 관련성을 지니고 있다. Erikson은 이 단계에서 자녀출산보다는 자녀양육을 더 중요한 과업이라고 보았는데, 자녀를 낳는 것에 더 하여 부모로서 자녀를 잘 양육하고 지도하여야 한다고 했다. 그러나 생산성에는 자녀를 출산하고 양육하는 것 이외에, 학생, 동료, 또는 친구를 잘 보호하고, 직업이나 여가활동에 참여함으로써 얻게 되는 창조성이 포함되며, 더 나아가 다음세대로의 사상의 전수까지도 포함된다.
인간은 이와 같은 생산성으로 인하여 후세대를 양육하고 가르치며, 지도감독하는 활동을 함으로써, 이전 세대의 문화와 의식이 후세대로 연결될 수 있게 만든다. 따라서 모든 문화적 진보는 생산성을 가진 사람이 타인을 배려하고, 보호하고, 가르치는 것에서부터 이루어진다고 할 수 있다.
생산성 대 침체의 위기를 성공적으로 극복할 경우 타인을 보호 할 수 있는 능력이 형성된다. 그러나 타인을 충분히 보호하고 그들에게 관심을 기울이지 못하게 될 경우 부정적 자아특질인 거부 또는 권위주의가 형성된다. 이러한 사람은 개인적 욕구 충족과 안위가 주된 관심사이며, 자기탐닉을 위한 것을 제외하고는 누구에게도 관여하지 않고 보호를 하지 않는다. 이와 같이 생산성이 결여된 사람은 사회의 일원으로서 생산적 기능을 다하지 못하고 자신의 욕구만을 충족시키기 위하여 살아가기 때문에, 인간관계가 황폐화되고, 증년기의 위기, 즉 절망과 인생의 무의미함을 느끼게 된다.
중년기에는 죽음에 대한 인식이 점차 높아지고 현재 자신의 인생목표를 성취하는 것이 제한을 받음으로써 우울해진다는 설명이 곁들여지고 있다. 그럼에도 불구하고 대부분의 사람들이 중년기 위기를 경험하지 않는다는 연구결과들이 제시되고 있다. 그리고 많은 사람들이 필수적 대처기술을 가지고 있기 때문에 중년기를 조용한 전이의 시기라고 말하고 있다.
I. 안정된 가족생활환경
중년기에는 가족성원들의 성장과 지원할 수 있는 안정된 가족환경을 조성하여야 한다. 즉, 중년기에 이론 부모는 가족성원의 욕구, 기친 기술이나 재능의 차이를 인정하고 적절하게 반응할 수 있는 능력을 습득하고, 가족성원이 기술이나 재능을 개발할 수 있는 적절한 기회를 부여해 줄 수 있
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2018.12.14
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