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유아 수학 교육의 내용- 공간과 도형
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유아 수학 교육의 내용- 공간과 도형
* 유아의 일상생활에서 각각의 내용들을 접할 수 있는 상황 생각하기
* 그 상황에서 교사가 할 수 있는 발문과 멘트 정리하기
표준보육과정: 만 3-5세 수학적 탐구
공간에 대한 이해와 공간 안의 물체/동작들의 관계에 관한 분야
의미
유클리드기하
수학의 역사
위상기하
유아의 발달
위상기하
유클리드기하
공간과 도형: 기 하
기 하
1. 공간
주변세계를 이해하고 일상생활을 살아가는 데 필수
수학뿐 아니라 미술/과학/사회/운동 등 타 교과 학습에도 필요
예) 사회: 지도를 읽고 만드는데 공간적 사고 필요
의미
델 그란드 : 공간능력의 7가지 하위 요인 (p.55)
선 따라 그리기
형태 안에 색칠하기
1. 공간
숨은 그림 찾기
부분 그림 완성하기
1. 공간
지각적 항상성의 예(모양)
크기에 따라 물체를 순서 짓기
1. 공간
거울의 상 만들기
도형의 회전
1. 공간
목적지로 가는 최단거리 찾기
주어진 그림에 따라 블록 쌓기
1. 공간
동일한 한 쌍의 물체를 확인하기
같은 것 찾기; 같지않은 것 찾기
1. 공간
주어진 그림에 있는
물체 기억하기
교사가 만든 지오보드 모양을
기억해서 그대로 만들어보기
1. 공간
위치를 파악하고 목적지까지 갈 수 있는 능력
즉, 공간에서 위치들 간의 관계를 이해하고 조작할 수 있는 능력
이미지를 생성하고 조작할 수 있는 능력으로 이차원 및 삼차원 대상 의 가상적인 움직임을 이해하고 실행하는 것
즉, 주어진 대상이나 공간 정보를 마음속으로 조작하여 대상을 회전, 재배열 또는 조합하여 머릿속에 가시화 할 수 있는 표상 능력
1. 공간
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2013.05.01
38페이지
