하이/스코프
하이/스코프 프로그램
1. 프로그램의 배경
2. 프로그램의 교육목표
3. 프로그램의 교육과정의 모든것
1) 교육내용
2) 하루일과
3) 환경구성
4) 교사의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 프로그램의 장점 단점
프로그램의 발생 배경
* 1960년대 와이카트(Weikart)등이 중심이 되어 개발된 프로그램.
3~4세 영유아의 초등학교 취학 준비를 위한 보상프로램을 시작으로 구성 되었다.
* 영유아의 자연적 능동적 발달에 기초한 개방체제 프로그램
* 현재까지 음률, 동작, 컴퓨터등을 포함한 교육과정 계속 개발
미국 뿐만아니라 전 세계적으로 도시와 농촌지역에서 성공적으로 시행되고 있다.
피아제의 인지발달이론을 기초로 영유아 스스로 행동을 계획-실행-평가 할 수 있도록 하는 것.
영유아가 사건, 개념 등에 관련된 학습에 의욕적으로 참여하는 자세를 갖추는 것.
학교생활이나 인생에서 독립성, 책임감, 자신감을 발휘할 수 있도록 돕는 것.
영유아가 언어능력, 사회성, 창의적 표현, 건강한 신체, 논리적 사고력 등을 습득하도록 돕는 것.
프로그램의 교육목표
.... |
2013.05.01
17페이지
