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[사회적 위축행동] 사회적 위축의 원인 및 출현율
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[사회적 위축행동] 사회적 위축의 원인 및 출현율
I. 원인
Black(1997) 등에 의하면, 사회적 위축의 원인은 생리적 요인, 가족 관계 요인, 생활 속에서의 긴장 요인, 통제 불가감 요인, 행동 억제요인 등과 같은 아동 특성 등이 복합되어 있는 것으로 보인다. 예를 들면, 생리적 요인의 경우, 일부는 유전 소인으로 인하여 심각한 분기 상태에 이르게 되고 그에 따라 사회적 위축/불안 상태를 일으키게 된다는 것이다. 그러나 이와 같은 유전 요인은 특정 장애에서뿐만 아니라 일반적으로 존재하는 부적 정서경향일 수도 있다.
Sue(2001)는 182명의 아동을 대상으로 인기아동. 거부아동. 고립아동, 일반아동 등으로 구분한 후 아동의 성, 사회적 상황, 기질간의 관계를 분석하였는데, 그 결과 거부아동의 경우 사회적 활동부분에서 인기아동에 비하여 힘든 기질 군에 속하고, 산만성이나 지구력에서 약한 모습을 보였다. 또한 거부아동과 고립아동 모두 인기아동보다 적응력이 낮았으며 부정적인 정서상태를 많이 보였다. 이는 기질적 차이가 사회적 또래관계에 영향을 미침을 보여주는 것이다.
따라서 현재까지는 사회적 위축이 생리적 요인이라고 단언하기는 어렵지만, 불안감을 가진 부모에게서 불안감을 가진 아동이 길러진다고 하는 것처럼, 사회적 위축도 부분적으로는 생리적 요인이 반영된 것으로 보인다. 실제로 일반적인 가족관계 요인들이 아동의 사회 불안이나 위축에 강하게 영향을 미치고 있는 것으로 여겨진다. 예를 들어, 불안감을 지닌 아동은 환경이 주는 두려움을 자신의 부모에게서 그대로 이어 받는 경향이 있다고 한다.
다시 말하면, 불안감을 지닌 아동은 부모가 보여주는 조심성과 경계심, 회피 등의 모습 등을 지켜본 후. 그것을 자기 자신이 처한 상황 속에서 그대로 모방하려는 경향이 있다는 것이다. 아동의 사회적 불안/위축과 관련된 기타 가족 관계 요인에는 과보호, 부모 애정 결핍 등이 있다고 한다.
Martin(2002) 등은 이와 같은 결과를 뒷받침하는 연구로서, 유아초기 모자간의 상호작용이 사회적 위축을 유발할 수 있다고 주장하고 이들 간의 관계가 결국 사회적 위축의 원인이 된다고 하였다.
한편 사회적 위축의 원인을 연구하는데 있어 인지적인 측면에서 접근한 연구자들도 있었다. Shure(1980: 1985)는 사회적으로 위축된 아동은 수단과 목적에 대한 생각(Means-ends thinking)이 부족하여 자기의 권리를 내세우지 못하고 소심하며 타인에 대한 두려움을 보인다고 하였다. 그에 의하면 수단과 목적에
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2019.10.31
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