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기독교교육과 상담에 필요한 기초적인 매뉴얼이 담겨져 있어서 누구나 쉽게 적용할 수 있다는 장점이 있다
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기독교교육과 상담
1. 상담(相談,Counseling)의 개요
(1) 상담(相談,Counseling)
(2) 상담의 전개과정
(3) 상담의 개요
➀ 정의적 영역의 상담이론
➁ 행동적 영역의 상담이론
➂ 인지적 영역의 상담이론
(4) 상담관계
➀ 수용 ➁ 공감적이해 ➂ 일치
2. 기독교 상담
(1) 기독교교육과 상담
(2) 기독상담
3. 목회상담(牧會相談)
(1) 목회상담의 정의
➀ 세속적 어법(Secular Usage)
➁ 목회상담(Pastoral counseling)
➂ 상담의 참조체제(Frame of Reference)가 종교적인 경우
➃ 신앙공동체내에서 공동체가 제공하는 상담
➄ 전인치유(Whole being)를 위한 상담
(2) 목회상담(Pastoral counseling)과 기독교상담(Christian Counseling)
(3) 성경과 인간관
4. 교회학교 생활지도 원리
(1) 생활지도(生活指導)
(2) 생활지도원리(ASCA)
(3) 진로지도
➀ 나는 누구인가?
➁ 무엇을 선택할 것인가?
➂ 내게 가장 적합한 직업은 무엇일까?
➃ 어떻게 취업할 것인가?
(4) 교회학교 생활지도
(5) 교회학교 생활지도의 필요성
(6) 교회학교 생활지도 특성
➀ 기본원리
➁ 활동영역
(7) 교회학교 생활지도 상담자의 능력과 역할
5. 상담자(Counselor)와 내담자(Client)
(1) 상담자의 자질
(2) 상담자의 특성
(3) 상담자가 직면하는 문제해결
6. 영적성장중심의 상담이론
(1) 성경적인 대인관계 원리(Involvement)
(2) 성경적인 상담자료수집 원리(Investigation)
(3) 성경적 상담의 문제해석 원리(Interpretation)
(4) 성경적 상담의 지도원리(Instruction)
(5) 성경적 상담의 취지의향(Intention)
(6) 성경적 상담의 실천(Implementation)
(7) 성경적 상담의 완성(Integration)
7. 집단상담(集團相談)과정
(1) 집단상담(Group therapy)
(2) 집단상담의 10대 치료적 요인 ① 정보전달 ② 희망 ③ 보편성 ④ 이타주의 ⑤ 가족문제의 교정 ⑥ 사회화의 기교개발 ⑦ 솔선수범하는 행위 ⑧ 대인관계 학습 ⑨ 집단응집력 ⑩ 정화
(3) 상담기법의 수준에 따른 분류
① 생활지도수준 : 생활지도 집단(Guidance Group)
② 상담수준 : 상담집단(Counseling Group)
③ 치료수준 : 심리치료 집단(Psychotherapy Group)
(4) 목적에 따른 분류
① 성장 집단(Growth Group)
② 학습 집단(Learning Group)
③ 사회성 기술훈련 집단(Social Skills Training Group)
④ 가치관 명료화 집단(Values Clarification Group)
⑤ 지지 집단(Support Group)
(5) 집단상담의 이론(集團相談)
① 내담자중심 모형(Client Centered Therapy)
② 게슈탈트 모형(gestalt therapy)
③ 의사교류분석 모형(Transaction Analysis,交流分析)
④ 합리 정의적 행동주의 상담 모형(行動主義, behaviourism)
(6) 집단상담의 실제
① 집단상담의 형성방법
(7) 교회학교와 집단상담
① 소집단의 구성요소
② 소집단활동 방법
③ 교회의 소집단 지도자
8. 상담자의 윤리
(1) 상담사의 윤리규정(APA, ACS, AAPC)
① 비밀보장 원칙
② 상담자의 비윤리적 행동
(2) 내담자의 권리
① 알권리
② 선택권리
③ 동의 능력이 없는 내담자의 권리
(3) 기독상담자의 윤리적 책임
9. 상담의 전망과 과제 |
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기독교교육과 상담
1. 상담(相談,Counseling)의 개요
(1) 상담(相談,Counseling)
(2) 상담의 전개과정
(3) 상담의 개요
➀ 정의적 영역의 상담이론
➁ 행동적 영역의 상담이론
➂ 인지적 영역의 상담이론
(4) 상담관계
➀ 수용 ➁ 공감적이해 ➂ 일치
2. 기독교 상담
(1) 기독교교육과 상담
(2) 기독상담
3. 목회상담(牧會相談)
(1) 목회상담의 정의
➀ 세속적 어법(Secular Usage)
➁ 목회상담(Pastoral counseling)
➂ 상담의 참조체제(Frame of Reference)가 종교적인 경우
➃ 신앙공동체내에서 공동체가 제공하는 상담
➄ 전인치유(Whole being)를 위한 상담
(2) 목회상담(Pastoral counseling)과 기독교상담(Christian Counseling)
(3) 성경과 인간관
4. 교회학교 생활지도 원리
(1) 생활지도(生活指導)
(2) 생활지도원리(ASCA)
(3) 진로지도
➀ 나는 누구인가?
➁ 무엇을 선택할 것인가?
➂ 내게 가장 적합한 직업은 무엇일까?
➃ 어떻게 취업할 것인가?
(4) 교회학교 생활지도
(5) 교회학교 생활지도의 필요성
(6) 교회학교 생활지도 특성
➀ 기본원리
➁ 활동영역
(7) 교회학교 생활지도 상담자의 능력과 역할
5. 상담자(Counselor)와 내담자(Client)
(1) 상담자의 자질
(2) 상담자의 특성
(3) 상담자가 직면하는 문제해결
6. 영적성장중심의 상담이론
(1) 성경적인 대인관계 원리(Involvement)
(2) 성경적인 상담자료수집 원리(Investigation)
(3) 성경적 상담의 문제해석 원리(Interpretation)
(4) 성경적 상담의 지도원리(Instruction)
(5) 성경적 상담의 취지의향(Intention)
(6) 성경적 상담의 실천(Implementation)
(7) 성경적 상담의 완성(Integration)
7. 집단상담(集團相談)과정
(1) 집단상담(Group therapy)
(2) 집단상담의 10대 치료적 요인 ① 정보전달 ② 희망 ③ 보편성 ④ 이타주의 ⑤ 가족문제의 교정 ⑥ 사회화의 기교개발 ⑦ 솔선수범하는 행위 ⑧ 대인관계 학습 ⑨ 집단응집력 ⑩ 정화
(3) 상담기법의 수준에 따른 분류
① 생활지도수준 : 생활지도 집단(Guidance Group)
② 상담수준 : 상담집단(Counseling Group)
③ 치료수준 : 심리치료 집단(Psychotherapy Group)
(4) 목적에 따른 분류
① 성장 집단(Growth Group)
② 학습 집단(Learning Group)
③ 사회성 기술훈련 집단(Social Skills Training Group)
④ 가치관 명료화 집단(Values Clarification Group)
⑤ 지지 집단(Support Group)
(5) 집단상담의 이론(集團相談)
① 내담자중심 모형(Client Centered Therapy)
② 게슈탈트 모형(gestalt therapy)
③ 의사교류분석 모형(Transaction Analysis,交流分析)
④ 합리 정의적 행동주의 상담 모형(行動主義, behaviourism)
(6) 집단상담의 실제
① 집단상담의 형성방법
(7) 교회학교와 집단상담
① 소집단의 구성요소
② 소집단활동 방법
③ 교회의 소집단 지도자
8. 상담자의 윤리
(1) 상담사의 윤리규정(APA, ACS, AAPC)
① 비밀보장 원칙
② 상담자의 비윤리적 행동
(2) 내담자의 권리
① 알권리
② 선택권리
③ 동의 능력이 없는 내담자의 권리
(3) 기독상담자의 윤리적 책임
9. 상담의 전망과 과제 |
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2020.08.05
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