|
|
|
|
|
 |
* 현대 사회 가족의 위기 속에서 부모교육의 필요성
* 부모교육 프로그램 계획
|
|
|
 |
<목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육 프로그램 정의
4. 부모교육 프로그램 유형 및 내용
5. 부모교육 프로그램 설계
6. 부모교육 프로그램 실제 작성(계획) |
|
|
 |
<본문내용>
Ⅰ. 서론
급속도로 변화하는 현대 사회의 특성으로 자녀의 양육 및 교육을 위해 부모에게
요구되는 역할은 더욱 다양해지고, 중요성이 부각되고 있다. 특히, 부모 자녀간의 상호작용에 기초한 부모 자녀 관계의 특성이 전인적 발달에 미치는 중요한 영향임을 여러 연구에서 밝히고 있다. 또한 여러 방면에서 가족의 위기 속에서 부모교육의 필요성도 제기되고 있다.
부모교육 시에 체계적이고 긍정적인 부모교육프로그램을 제공해야 한다는 필요성이 부각됨에 따라 본 레프트에서 부모교육의 중요성과 그에 따른 부모교육 프로그램에 대해 서술하고자 한다. 또한 실제로 부모교육 프로그램을 계획하고 작성해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
흔히 ‘부모 교육 parent education'은 부모훈련 parent training 이나 부모 참여 parent participation, 부모 개입 parent involvement, 부모 역할하기 parenting라는 용어와 혼용되고 있는 경향이 있다. 또한 부모 교육이라는 용어가 자녀교육과 동의어로 사용되기도 해서 부모 교육을 부모 자신을 위한 교육이기보다는 자녀를 위한 교육으로 해석되기도 한다. |
|
|
|
|
|
|
 |
<참고자료>
상호교류분석 이론을 적용한 부모교육 프로그램이 어머니-유아 의사소통과 유아의 자아 개념에 미치는 영향, 한민경(Han Min-Kyung), 한윤경(Han Yoon-Kyoung) ,
정미숙(Jeong Mee-Sook), 한국영유아보육학회, 한국영유아보육학,
제61집 2010.4, pp. 235～256(22pages)
유아를 둔 아버지를 위한 부모교육 프로그램 개발에 관한 연구, 김정희(Kim Jeong-Hee), 한국영유아보육학회, 한국영유아보육학, 제17집 1999.3, pp. 251～292
실천적 문제 중심의 부모교육, 채정현, 김순주, 한국가정과교육학회,
한국가정과교육학 2005년도 동계학술대회 2006.1, pp. 29～63 (35pages)
취학전 자녀교육을 위한 부모교육용 VTR 프로그램 개발 기초 연구, 김재은,
한국교육개 발원,
기본연구보고서
대상에 따른 부모교육 프로그램 변별화 요구, 정영숙(Chong Young-Sook),
한국영유아 보육학회,
한국영유아보육학, 제14집 1998.6, pp. 27～52(26pages) 한국 부모교육 센터, http://koreabumo.com/ |
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2021.05.31
10페이지
