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박물관을 찾는 관람객들에게 에듀케이터로서 한 사람 한 사람을 배려하며 상황에 맞게 설명하고 안내하는 자세로 임하겠습니다.
또 다른 저의 생활신조 중 한 가지는 '다른 사람에 대한 깊은 이해와 공감'이라는 것입니다.
제가 □□ 박물관(미술관)에 에듀케이터로 입사하게 된다면 가장 먼저 할 일은 기존의 '표준 교재'와 '교육자료'를 조사하는 것입니다.
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또한 언제나 성실한 아버지의 모습을 보며 자랐기에 저 역시 모든 분야에서 최선을 다해야 한다는 가치관을 가지게 되었습니다.
사회인의 문턱에선 이 시점에서 이러한 가치관은 언제나 마음속에 새겨야 한다고 생각합니다. 고객 서비스 마인드는 관람객을 상대하게 되는 에듀케이터에게 중요시 되는 역량이라고 확신합니다.
또 다른 저의 생활신조 중 한 가지는 '다른 사람에 대한 깊은 이해와 공감'이라는 것입니다.
주인의식을 가지고 정해진 기한까지는 무조건 마치겠다는 생각으로 주어진 일에 임합니다.
이러한 역량은 관람객과 지속적으로 소통하고 관람객을 이해해야 하는 에듀케이터로서 반드시 요구되는 능력이자 역량이라고 생각합니다.
제가 □□ 박물관(미술관)에 에듀케이터로 입사하게 된다면 가장 먼저 할 일은 기존의 '표준 교재'와 '교육자료'를 조사하는 것입니다.
또 주어지는 여건 하에서 교육을 진행한 사람들을 대상으로 설문조사를 실시하여 피드백을 받고 교육환경을 개선해 나갈 것입니다. |
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에듀, 케이, 터, 사람, 생각, 박물관, 관람객, 역량, 교육, 이다, 이러하다, 로서, 단점, 점, 소통, 귀, 나가다, 배우다, 버리다, 가치관 |
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2022.05.22
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