[부모교육] Bern의 상호교류분석이론
리포트 > 교육학
[부모교육] Bern의 상호교류분석이론
한글
2023.02.01
3페이지
1. [부모교육] Bern의 상호교류분석이론.hwp
2. [부모교육] Bern의 상호교류분석이론.pdf
이것은 그 자신이 승리할 수 없다고 느끼는 사람의 입장이며 인생은 황량하고 가치 없는 것으로 본다.
이러한 생활자세를 갖는 사람은 타인을 부적절하고 가치 없는 사람으로 보는 입장이다.
가족관계/김정옥, 박귀영 외 3명 저/양서원/2012
번은 상호 교류 분석이론에서 부모-자녀 관계의 기본 이론을 나는 옳다(IamOK)와 너는 옳다(You areOK)의 조합 형태에 따라 <그림>과 같이 네 가지 유형으로 구분하였다.
나는 옳지 않다- 너도 옳지 않다(I 'mnotOK-Y ou' renotOK
이것은 그 자신이 승리할 수 없다고 느끼는 사람의 입장이며 인생은 황량하고 가치 없는 것으로 본다.
이러한 생활자세를 갖는 사람은 타인을 부적절하고 가치 없는 사람으로 보는 입장이다.
가족 문제와 복지/이영숙, 박경란 외 1명 저/신정/2008
가족치료/이영실, 이현우 외 3명 저/양서원/2017
옳다, 이론, 사람, , 상호, 교류, , 가족, 입장, 분석, 부모, 관계, ou, y, i, 자녀, 가치, 기본, 느끼다, 가지
[부모교육 이론] 번(Berne)의 교류분석 Berne의 상호교류분석이론
Dreikurs의 민주적 부모교육 이론에 대해 조사.. Bern의 상호교류분석 이론
상호교류분석이론 - Berne의 인성구조 [부모교육] 번의 상호교류분석이론(상호교류분..
에릭 번(Berne)의 생애와 교류분석상담이론의 .. 상호교류분석적 부모교육 이론
에릭 번(Eric Berne)의 교류분석 심리치료(에릭.. [부모교육이론] 부모교육 - 교류분석이론
[부모교육] 상호교류분석이론 berne의 자아상태 측정 에고그램
부모교육이론(민주적 부모교육, 인본주의 부모.. 교류분석이론의 정의와 목적
 
[인간행동과사회환경] 인간행..
언어지도 - 언어교구 제작 및 ..
퇴직준비교육 프로그램 개발 ..
[유아과학] 활동 계획안 - 종..
정신장애인의 직업재활 및 사..
만3세 1년치 관찰일지와 영역..