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1
교사기대
2
List
List
서론 교사기대이론의 개념
본론 교사기대에 영향을 미치는 요인
교사기대에 가장 큰 영향을 미치는 요인
→ 사회 계급적 요인
교사기대의 전달 방식
교사기대 받는 학생의 효과 (문제제기)
교사기대 과정에서 제기된 문제점
결론
참고문헌
3
교사기대 이론의 개념
교사가 학생의 능력과 잠재적 가능성에 대해
서 기대를 갖게 될 때, 이러한 기대가 교사가
기대한 학습의 결과를 가져와 결과적으로
교사의 기대나 예언을 충족시킨다는 이론
4
교사기대에 영향 미치는 요인
교사들의 학생들에 대한 기대 주요 원천
교사의 인성 특성
사회 및 학교 내부에서의 사회적 편견과
사회적 경험
지능이나 문화실조와 같은 교육적 개념과 신념들
집단편성, 시험계획과 같은 교육구조
5
교사기대에 영향을 미치는 요인
학생변인
현재의 성적 (영구 기록되는 검사점수 결과)
부모의 사회경제적 지위 (사회 계급, SES)
외모
겉으로 드러나는 행동
성별 역할 행동 (sex role behavior)
지능(IQ)
가정환경
6
교사기대에 영향을 미치는 요인
교사변인
학생에 대한 교사의 친숙도
편향 정보에 대한 민감성
후광효과
범주화의 요인
7
교사기대에 영향을 미치는 요인
상황변인
사회 및 학교 내부에서의 사회적 편견과 사회적 경험
학기 중 기대가 형성 된 시점
기대하는 영역
제공되는 학생 정보의 양
교사에 대한 학생의 의존도
좌석 위치
시험 결과로 인한 우열반 소속여부
8
교사기대에 영향을 미치는 요인
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사회교육의이해 |
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2013.05.03
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