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만4세,5세 혼합반 2학기 관찰일지와 6가지 영역별 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개 영역별로 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
6가지의 영역별 관찰과 영역별 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
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1. 9월
- 기본생활습관
- 발달평가
2. 10월
- 신체운동
- 발달평가
3. 11월
- 의사소통
- 발달평가
4. 12월
- 사회관계
- 발달평가
5. 1월
- 예술경험
- 발달평가
6. 2월
- 자연탐구
- 발달평가 |
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| OO가 OO와 놀이를 하다가 OO와 OO가 함께 놀이를하고 싶어서 OO에게 놀이를 같이 하자고 이야기 하였으나 OO가 대답을 안해 다른놀이를 하며 기분이 좋지않았다. OO가 OO에게 같이놀고 싶다고 하며 교사에게 이야기하여 서로 과정을 이야기하고 사과를 한후 함께 놀이를 하였다. |
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만4.5세 혼합반 1학기 관찰일지 및 발달평가 (1.. |
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만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (1.. |
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만4.5세 혼합반 1년 관찰일지 및 발달평가 (10.. |
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만0세,만1세 혼합반 관찰일지 (놀이활동,일상생.. |
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만4,5세 혼합반 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 발.. |
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만4세,5세 혼합반 3월~8월 관찰일지 (5명분량,.. |
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만4세,5세 혼합반 10명 1학기 3월~ 8월 관찰일.. |
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만3세,4세,5세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지.. |
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만4세반 1학기 관찰일지 및 영역별 발달평가 10.. |
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만4,5세 혼합반 1학기 관찰일지 # 1학기 해석 .. |
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만4,5세 혼합반 2학기 관찰일지 # 2학기 해석 .. |
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2023.09.11
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