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만4세 관찰일지와 종합발달평가 18명 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 발달평가도 첨부하였습니다.
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기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
종합발달평가 |
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| 늦게까지 자다 일어나서 늦게 등원하였고 그러다 보니 등원을 해서도 점심을 먹지 않고 하루 생활 리듬이 깨져버리는 것을 볼수 있었다. 그리고 자신의 기분을 문장을 연결하여 말할 수 있다. OO는 가족의 의미와 소중함을 알며, 친구와 협동하며 놀이하였다. 자신의 감정을 알고 표현할수 있다. |
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만1세 2학기 발달평가 5명 (기본생활습관,신체.. |
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만2세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 영역별 해.. |
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만1세 1학기 발달평가 5명 (기본생활습관,신체.. |
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만2세 (4세) 1년분량 관찰일지 및 총평 (기본생.. |
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1학기 만3세 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사.. |
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1년 (1학기,2학기) 만3세 관찰일지 (기본생활,.. |
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만0세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 발달평가 (기본.. |
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만2세반 2학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의.. |
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만0세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,1.. |
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만1세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관.. |
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만2세반 1학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의.. |
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만4세 1년 평가제 발달평가 및 1,2학기총평 (기.. |
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만4세 1학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생.. |
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만4세 1학기 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운.. |
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2023.09.14
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