기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
기본생활습관
편식하지 않고 골고루 잘 먹고 밥을 떠 주면 숟가락을 들어 스스로 먹으려는 모습이 보인다. 아직 배변 훈련을 하지는 않지만 관심을 보이며 배변해 볼 수 있도록 도와주고있다. 변기에 거부감을 보이지는 않지만 소변을 보지는 않는다. 교사가 다독여주면 혼잣말을 하다 잠이 들고 1시 30분~2시간 정도 잠을 잔다.
신체운동영역
양 발을 바꾸어 가며 계단을 오르 내릴 수 있으며 바깥놀이 및 신체활동에 활발히 참여한다. 가위질 및 섬세한 소근육 조작은 아직 미흡한 편이다.
의사소통영역
동물의 이름을 인지하여 동물의 소리를 흉내내며 표현한다. 교사가 읽어주는 그림책에 관심을 가지며 듣고 따라 읽으려고 하며 “선생님 이게 뭐예요?”하며 궁금한 건 묻기도 한다. 운율이 있는 짧은 말소리를 관심있게 듣고 따라서 표현하거나 교사의 표정, 몸짓을 관심 있게 쳐다본다.
사회관계영역
좋아하는 친구에게 함께 놀이하자고 표현하기도 하고 놀이를 주도하기도 한다. 그리고 친구의 이름을 모두 알고 만나고 헤어질 때 인사를 잘하며 자신의 감정을 표현할 수 있으며 어려움이 있는 친구를 돕거나 교사에게 도움을 요청하기도 한다. 그리고 놀이를 하다가 때떄로 친구에게 놀잇감을 나누어 주기도 한다.
2023.11.12
10페이지
