생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
생활습관
나물 반찬을 보고 “선생님 이거 뭐에요? 먹으면 튼튼해져요?”라고
물어보려 몸에 좋은 음식에 관심을 갖고 골고루 먹으려고 한다
신체운동건강
신체를 조절해 두 발로 뛰어 앞으로 이동하는 것이 가능하며, 원하는 모양 발판을 찾아 자유롭게 이동하며 움직일수 있다.신체를 인식하고 조절하여 자유롭게 움직이는것이 가능하며 신체활동에 적극적으로 참여한다.
의사소통
책에 관심이 많으며 선생님과 책 읽는 것을 좋아한다. 선생님이 읽어준 책의 내용을 기억한 뒤 그림을 보며 스스로 책을 보는 모습을 보인다. 간단한 문장으로 이야기를 할 수 있으나, 마음에 들지 않은 상황에서는 울음으로 의사를 표현할때가 있다. 어린이집에서는 OO가 언어로 의사를 표현할 수 있도록 “OO가 하고 싶은 이야기를 해볼까?”와 같은 상호작용을 하고 있다.
사회관계
자신이 하고 있는 놀잇감을 친구가 달라고 이야기하면“내가 다 하고 줄게”라고 말할 수 있으며 나의 감정을 알고 상황에 맞게 표현할 수 있다. 그리고 도움이 필요할 때 다른 친구에게 먼저 도움을 청하기도 하며 “이거 나 도와주면 안돼? 이거 나 만들어주면 안돼? 같이하자.”라고 원하는 것을 언어로 표현한다.친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다.
2023.12.02
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