반 명
OOO반
생년월일
년 월 일
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 내 용
기본생활
손씻기를 격려하면 손씻을 자리를 찾아 안아 기다리며 손씻기 도움을 받고, 양치시 스스로 컵을 들고 입안을 헹구어 내기를 한다.
신체운동
신나는 음원과 교사의 신체표현을 따라 하며 즐거움을 느낀다. 팔을 흔들고 빙글 돌기도 하고 가사에 나오는 가사대로 발을 쿵 하기도 하며 모방하여 표현한다. OO가 겨울철 실내놀이활동으로 신체를 활발히 움직여 대근육과 소근육의 발달을 돕고, 즐겁게 즐길수 있는 신체활동 지원을 계획해 본다.
의사소통
아직은 언어 표현이 서툴지만, 교사의 말의 뜻을 이해하며, 행동으로 표현하는 모습도 보인다. 언어 확장을 위해서 다양한 표현을 많이 해 주도록 해야겠다.
사회관계
친구가 싫다고 울면 “싫어?”하고 질문을 하면서 친구가 뭘 원하는지를 파악하려고 하는 모습을 보인다. 친구들과 사이좋게 노는 모습이 자주 보이고 놀고 싶어서 다가가 질문하는 모습이 자주 보인다.
예술경험
악기 소리를 듣고 소리의 다름을 인식하고 관심을 보이며 핸드벨을 흔드는 교사의 모습을 유심히 살펴보고 교사의 행동을 모방하여 악기를 연주할 수 있다.
자연탐구
산책을 하던 OO가 꽃이 있는 화단으로 교사의 손을 끌어 자릴 옮겼다. OO가 화단에 핀 꽃을 탐색하고 코를 대어 향기를 맡았다. OO가 자연물에 관심을 가지고 감각적으로 느낄 수 있도록 실외활동을 나갔을 때 나무나 나뭇잎 등 자연물을 손으로 만져보거나 냄새을 맡아보며 감각적으로 느껴볼 수 있도록 격려해주어야겠다.
2024.01.24
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