일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
반명
OO반
이름
OOO
나이
만1세
영역
관찰내용
일상생활
낮잠자고 일어나 기저귀에 쉬를 하지 않아 교사가 ‘OO야 변기에 앉아볼까?’ 하니 ‘네’라고 대답하며 변기에 앉는다. 한참을 앉아있다 일어나 교사에게 쉬를 했음을 알린다. 변기를 보니 아주 작은양의 소변을 봤다.
놀이활동
식사 후 마이크를 가지고 와서 노래가 나오게 해달라고 요구를 한다. 소리에 맞추어 춤을 추고 노는데 OO가 빼앗으려고 하자 으응하며 싫어한다. “OO야! 저기 있는 마이크 OO 갖다줄래?.”라고 했더니 얼릉 가서 갖다주었다
놀이활동
블록으로 만든 수영장에서 수영을 하려고 하다가 끼적이기판에 붙여있는 수영전에 하는 준비운동 그림을 본다. OO에게 “운동하자”라고 하면서 준비운동 하기를 해본다.
일상생활
공항체험을 하기 위해 강당에 갔는데 도우미로 오신 부모님들께 “안녕하세요”라고 인사한다. 기내식 요구르트와 소시지를 나누어 주시는 것을 받으며 도우미 선생님들 얼굴을 바라본다. . “고맙습니다 하고 인사해 볼까요?”라고 했더니 방긋 웃는다.
2024.03.03
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