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만4세 일상생활,놀이활동 9월-2월 관찰일지 및 2학기 발달평가 입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
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만4세 일상생활,놀이활동 9월-2월 관찰일지 및 2학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
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- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가 |
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반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
식판에 있는 무국을 오랫동안 바라본 뒤 밥을 먹는다. 조금뒤 교사가 시간이 많이 지났음을 알려주자 먹지 않고 남겨 놓았던 무를 바라본다.
놀이활동
OO는 교사가 새로 준비한 별자리 퍼즐을 소개해 주자“선생님, 제가 먼저 해보고 싶어요.”라고 말하였다. 교사는 OO에게 퍼즐을 건네주고“OO야, 별자리 퍼즐이 어려우면 벽에 붙은 사진을 보고 맞춰봐.”라고 말했다. OO는 퍼즐을 보며 “이게 색은 같은데 왜 모양은 다르지?”라고 말한다. OO가 퍼즐을 들어 모서리에 맞춰 넣는다. OO는 “내가 거기에 맞춰봤는데 모양이 아니야, 달라. 달라. 혹시 여긴가?”라며 손에 들고 있던 퍼즐을 OO의 퍼즐 바로 옆에 올려놓는다. 퍼즐을 판에 놓은 상태에서 방향을 돌려본다. 퍼즐이 옆 퍼즐과 맞아 모양이 이어진다. “바로 여기였어. 드디어 찾았다.”라며 말한다.“선생님, 이 퍼즐 생각보다 어려워서 다는 못 맞추겠어요.”라고 말하였다.
놀이활동
꼬리잡기 게임을 즐겁게 한다. 게임 규칙을 잘 이해해 본 뒤 자신의 꼬리가 잡히지 않게 빠르게 달리며 몸을 숙이고 돌며 친구들을 꼬리를 빼고 자신의 자리로 돌아온다. |
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2024.03.23
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