일상생활
신체활동 시간에 바닥에 있는 선을 따라 걷는 중이다. 차례를 지켜 줄을 서고 하루의 차례가 되자 양팔을 벌리고 눈을 감는다. 교사가 “OO야 눈을 떠야 선을 볼 수 있지." 라고 말하자 “OO는 눈 감고도 할 수 있어요."라고 말한다. 안전에 대해 이야기를 나눈 후 눈을 뜨고 선을 따라 앞으로 걷다가 몸의 방향을 옆으로 돌린 뒤 옆으로 걷는다.
해석과 평가
OO는 위험한 상황에서 자신을 보호 할 줄 알고, 적절하게 대처하는 방법을 알고 있다.
놀이활동
“선생님 저 100까지 세어볼 수 있어요.볼래요?”라고 말하며 1부터 숫자를 세어보며 자신이 할 수 있는 데까지 숫자를 세어보았다. 생활속에서 수에 관심을 갖고 같은 장난감이나 미술도구가 있으면 숫자를 세어보고 정렬하여 놀이해본다. 친구들과 블록의 개수를 세어보거나 친구들의 명수를 세어보며 수에 많은 관심을 보이며 숫자쓰기활동에도 큰 흥미를 보인다.
해석과 평가
OO는 생활속에서 수와 연산개념을 알고 간단한 숫자세기에 관심을 갖고 세어볼 수 있다.
일상생활
북극곰을 큰 종이에 붙여 겨울 동물을 표현하고 있는 수연이에게 교사가 ʻOO야, 이건 어떤 동물이에요?ʼʼ 하고 물어보자 ʻʻ이건 귀여운 북극곰에요. 어제 우리 북극곰에 대해서 이야기 할 때 생선을 먹고 있었어요.ʼʼ라고 이야기하며 생선을 붙여서 만든 북극곰을 들어서 교사에게 보여준다.
해석과 평가
OO는 이야기를 듣고 질문에 적절하게 대답을 하며 자신의 생각을 완성된 문장으로 말한다. 자신의 경험, 생각을 떠올려 이야기할 수 있다.
2024.03.26
59페이지
