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3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년치 만2세 평가제 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다.
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기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
=> 1학기 발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
=> 2학기 발달평가 |
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3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년치 만2세 평가제 관찰일지 및 1,2학기 발달평가
기본생활습관
점심시간이 되어 손을 깨끗이 씻고 와서 책상 앞에 앉도록 하고 배식을 해주었다. 밥을 먹는데 OO가 당근을 골라내는 행동을 보였다. 교사가 OO에게 “OO야, 당근 골라내지 말고 먹어보자~” 라고 이야기를 해주었더니 OO가 “싫어요. 나 당근 싫어해요. 안 먹을래요~” 라고 대답을 하였다. 교사가 당근은 우리 몸에 좋은 거고 음식을 골고루 먹어야 키도 크고 몸도 튼튼해진다고 이야기를 해주고 조금씩 먹어보도록 하였다. OO가 당근을 하나 집어서 입에 넣고 씹다가 헛구역질을 하며 뱉어내었다.
신체운동
공을 이용해 친구와 서로 주고 받기를 한다. 한참을 하던 OO는 스스로 발로 뻥차며 공줍기를 반복한다. 교사가 공을 굴려주면 공을 받고 받지 못하면 주우러 달려간다. |
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2024.04.28
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