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만3세반 2학기 관찰일지 입니다.
5명의 유아들을 관찰하였고 총 10Page 분량으로 매우 상세하게 기술하였습니다.
유아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 관찰하였고 영역별 발달평가 기록되어 있습니다.
꼼꼼하게 작성되어 있습니다.
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(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(6) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가 |
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일상생활
OO는 친구들과 함께 뮤지컬을 보러다녀왔다. 뮤지컬을 보기 전 의자에 앉아 기다리는 OO에게 다른 친구가 다가와 “나 어디 앉아야해?”라고 물었고 OO는 친구에게 비어있는 의자를 알려주었다. 계속 기다리다가 형님들이 도착했지만 의자가 없자 OO는“형 여기 같이 앉아”라고 말하며 형님에게도 도움을 주는 모습을 보여주었다. 그날 뮤지컬을 보고 돌아와 점심먹을 준비를 하던 중 OO의 가림판이 쓰러졌고 그걸 본 친구가 가림판을 세워주니 OO는 “고마워~”라고 인사하는 모습을 보여주기도 했다.
발달평가
OO는 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낼 수 있고 더불어 형님에게도 도움을 주는 모습을 보여주었다.
놀이활동
장미를 이용해 놀이를 하는 중이다. 교사가 OO의 손등 위에 장미를 올리자 OO도 교사의 다리 위에 장미꽃를 올리며 웃음을 보인다. 잠시 뒤 교사가 다시 OO의 코 위에 작은 장미꽃잎을 올리자 안전 거울 앞으로 가서 자신의 얼굴을 유심히 바라본다. 거울로 자신의 상태를 확인한 후 다시 교사에게 와서 웃음을 짓으며 장미꽃을 바라본다. 교사가 장미꽃을 건네자 거울을 바라보며 자신의 얼굴에 장미꽃을 붙인다.
발달평가
거울 앞에서 몸을 움직이기 자신의 모습을 관찰하며 나와 다른 사람을 구별할수 있다. |
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2024.07.12
10페이지
