놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 종합발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 점심시간에 소고기 미역국이 맛이 있는지 밥과 반찬을 맛있게 먹고 교사에게 “선생님 소고기 미역국 더 주세요”라고 말을 한다. 교사가 더주니 맛있게 다 먹고 자신의 식판을 깨끗하게 정리한다.
놀이활동
OO가 교실에 있는 싱크대 앞에 서서 친구와 함께 그릇을 움직이며 요리를 하는 상황을 표현한다. 교사는 놀이하고 있는 OO 옆으로 다가가서 “OO 뭐 만들고 있어?” 라고 묻자 미소를 보이며 “맛있는거 만들었어.” 라고 말을 한다. 교사는 OO에게 “선생님도 먹고 싶어. 이거 먹어도 돼?” 라고 물으니 교사에게 음식이 담긴 그릇을 내민다. 교사는 맛있게 먹는 흉내를 내며 “음~ 너무 맛있다. 잘 먹었습니다.”라고 하니 씨~ 익 웃으며 미소를 보인다,
2024.07.20
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