일상생활
밥을 먹지 않고 숟가락을 계속 빨고 있으며 노래도 부르고 장난을 치는 모습이였다. 그리고 실외놀이를 하기 전 화장실을 다녀 오자고 이야기 하니 “선생님 쉬 안마려워요.”라고 이야기를 하였다.
발달평가
그만 먹고 싶어서 그러는 것 같아 그만 먹고 싶으면 그만 먹자고 이야기 하니 “아니요. 다먹을 수 있어요.”라고 이야기를 하며 다시 먹기 시작한다.그리고 화장실을 잘 가지 않고 참으려고 하는 모습이였다. 교사가 가자고 이야기 해도 쉬가 마렵지 않다고 이야기 하며 가지 않으려고 한다.
놀이활동
손으로 천장에 달린 풍선을 치다가 풍선을 잡아당긴다. 잡아 당긴 풍선을 위로 던지며 놀이하다가‘풍선이 떨어졌어.’라고 말한다. 풍선을 조금 높게 달아서 백업 막대를 지원해주자 ‘OO가 해볼래!’하고 백업 막대로 풍선을 치며 놀이한다. ‘OO야 풍선을 세게 치면 멀리 날아가.’라고 말하자 OO가 풍선을 세게 친다. 선생님이‘풍선이 엄청나게 멀리 날아간다.’라고 말하자 한 번 더 세게 치며 ‘OO가 했어.’하고 말한다. 풍선이 멀리 갔다 돌아오는 모습을 관찰하며 옆에 있는 다른 풍선도 친다.
발달평가
풍선으로 여러 가지 놀이를 하며 신체활동을 하였다. 풍선을 치거나 잡아당겨 위로 던지며 놀이하고, 백업 막대로 치는 등 신체를 다양하게 움직이며 풍선놀이를 하였다.
2024.08.21
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