|
|
|
|
|
 |
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다.
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보인다.
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
투호와 비석치기 등 다양한 기구를 이용한 신체활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
자신의 생각을 발표하는 활동을 잘하는 모습을 보인다.
신체활동을 친구와 마주보고 똑같은 동작을 하거나 함께하는 신체 놀이에도 즐거움을 느끼고 참여하는 모습을 보인다.
|
|
|
 |
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다.
도움이 필요한 세계 여러 나라 친구들에 대해 관심을 가지고, 돈을 직접적으로 건네주어서 필요한 옷과 음식을 사먹을 수 있게 도와주기도 하고 지역사회에 관심을 가지고 필요한 것을 생각하는 모습을 보이며 친구에게 자신의 스티커를 나누어주려는 모습을 보인다.
자신이 만든 작품에 대해서도 뿌듯함을 느끼는 모습을 보이기도 하며 지구촌 한 가족 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보인다.
친구의 부족한 모습이나 도움이 필요함을 알고 잘 도와주기를 한다.
미술 활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다.
모든 신체활동에 적극적이며 즐겁게 참여하며 대소 근육을 자유롭게 조절하여 자신의 신체를 움직일 수 있고 다양한 신체활동에 참여한다.
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
1학기 때에 비해서 자신감이 생기고 친구들 앞에 나서는 것을 부끄러워하지 않고 자신 있게 활동하는 모습을 볼 수 있다.가끔 자기 중심적이기도 하지만 친구들에게 양보도 하고 놀이할 때 친구들과 협동적이며 그런 모습을 친구들이 좋아한다.
어려움을 겪고 있는 친구에게 자발적인 도움을 주며 다른 사람의 감정을 공감하고 이해한다.
가끔 자기 중심적이기도 하지만 친구들에게 양보도 하고 놀이할 때 친구들과 협동적이며 그런 모습을 친구들이 좋아한다.
어려움을 겪고 있는 친구에게 자발적인 도움을 주며 다른 사람의 감정을 공감하고 이해하고 친구를 도와준 후에 성취감을 느끼며 스스로 할 수 있는 것들은 교사의 도움 없이 스스로 하고 싶어 한다.
노래 부르기를 하면서 신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어내고 또한 신체나 도구를 활용하여 움직임과 춤으로 자유롭게 표현하는 모습을 보인다.
친구들과 함께하는 활동을 즐겨하며 여러 신체활동을 좋아하며 적극적으로 참여하고 속도, 방향, 힘 등의 동작 요소를 적용하여 다양한 신체활동을 할 수 있다.
신체활동을 즐기기는 하나 처음에는 망설이는 모습을 많이 보여 유도하여 활동에 참여하도록 도와주던 학기 초와는 달리 자발적으로 즐겁고 적극적으로 활동하는 모습을 보여주고 있다.
대그룹 활동으로 이뤄지는 '노래, 신체' 활동에 적극적으로 참여하고 대중가요
또래들과의 의사소통은 문제가 없으며 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 자신의 생각을 조리 있고 자신 있게 전달하기도 한다.가끔 친구들과의 의견 충돌 시 나오는 말에서 마음을 다치게 하는 말을 사용하는 경우가 있어 상대방 입장에서 생각해볼 수 있는 기회를 갖고 나서 이야기하도록 지도 중이다.
그리기와 조형 모든 미술 활동에 많은 관심을 가지고 적극 참여하며 스스로 하기보다는 교사의 도움을 필요로 할 때가 있다.
다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐긴다.
다양한 자연의 소리에 관심을 갖으며 살아있는 자연생물을 소중하게 생각할 수 있는 모습이 필요하다.
자연에 대해 호기심을 가지고 자연을 사랑하는 마음을 갖고 있으며 새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있다.
생각나는 것이 있으면 말이든 행동이든 자신감 가지고 잘 표현하는 모습을 보이고 함께 놀이하는 것을 선호하며 놀이에 주도적인 모습을 보인다.
한 가지 색으로 표현하는 경우가 많아 여러 색을 사용해 보도록 유도하고 자신감을 가지고 참여하도록 지도 중이며 음악을 즐기기는 하나 다른 사람 앞에서 음악이나 노래를 듣고 몸으로 표현하는 것은 어색해하지만 자연스럽게 놀이활동 중에 노래를 자주 흥얼거리는 모습을 자주 발견한다.
동화의 표지를 보며 그림을 탐색하는 모습을 보이며 동화 속 그림을 보고 이야기를 지어내거나 선생님이 읽어준 내용을 기억한 뒤 그림을 보고 읽는 흉내를 내는 모습을 볼 수 있다
상황을 잘 해결할 수 있도록 그때마다 지도해 주더니 모습이 점점 줄어든다.
일상생활에서 경험한 일들을 자발적으로 이야기를 잘하며 그림을 보고 이야기를 하며, 새로 제공하는 책들에 관심을 보이고 자신의 생각이나 느낌을 표현할 수 있다.
친구들과 함께 어울려 놀이하고 놀이 과정에서 상대방의 의견을 수용하는 모습을 보이고 자신의 순서를 기다릴 줄 알고 일상 속에서 규칙을 지키며 생활한다.
일상 속에서 자기의 감정을 적절하게 표현하고 조절하는 모습을 보이고 또래들과 함께 어울려 놀이하는 것을 좋아하며 양보하고 배려하며 사이 좋게 놀이하며 도움이 필요할 땐 스스로 도움을 요청하고 도움이 필요한 친구들에게도 도움을 주기도 한다.
주변 환경에 호기심을 보이고 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하며 스스로 해결해보려 노력하는 모습을 보이며 어려운 경우 주위 사람과 교사에게 도움을 청하도록 지도하고 있다.
속도를 조절하며 신체활동에 참여할 수 있고 또래와의 신체 움직임의 차이에 많은 관심을 보인다. |
 |
활동, 모습, 친구, 표현, 참여, 신체, 관심, 보이, 보이다, 놀이, 사람, 다양하다, 가지, 자다, 말, 필요하다, 이야기, 즐기다, 사용, 노래 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2024.10.20
22페이지
