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색과 모양으로 놀이해요
다음 시간에는 영아들이 좋아하는 색깔을 이용해 놀이할 수 있도록 지원해주어야겠다.
놀이지원-교사는 영아에게 모양 찍 기미술 도구를 제공하고, 다양하게 색과 모양을 탐색하며 표현해 볼 수 있도록 했다.
스펀지 모양의 블록을 제공하여 놀이를 할 수 있도록 지원해주어야겠다.
교사는 스펀지 블록의 다양한 모양을 활용하여 기차역을 만드는 모델링을 보이며 영아의 놀이를 격려하였다.
다양한 모양으로 놀이해요
영아들은 이것 봐라 내가 세모, 동그라미 찾았다고 이야기하여 교사는 모양 낚시놀이를 준비하였다.
교사가 이야기하는 모양을 잡아볼 수 있도록 제안하였고, 영아는 교사가 제안한 놀이에 흥미를 가지고 더욱 적극적으로 낚시놀이를 하는 모습을 보였다.
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페트병 속에 색구슬을 넣어요
바깥놀이가 어려울 경우 대체활동을 진행한다.
답답하다고 창문을 혼자 열거나 창문 밖으로 손이나 얼굴을 내밀면 위험하다고 이야기해 주었다.
지난 놀이지원-지난 시간에 주운 낙엽을 이용해서 미술놀이를 했다.고슴도치 얼굴이 그려진 그림 제공하자 추울 것 같다며 옷 입혀주자고 이야기하였고 영아들과 무슨 옷을 입혀줄까 이야기 나누기 후 어제 주운낙엽 으르가시와 갈귀를 만들어 주자고 제안했다.
창문 밖으로 손을 내밀면 뒤에 오는 오토바이나 자전거에 손이나 팔이 부딪혀서 다칠 수 있으니 창문 밖으로 손을 내밀지 않도록 이야기해 주었다.
영아는 같은 색깔끼리 잘 구분하여 놀이하는 모습을 보였고, 같은 색깔이 아니더라도 자유롭게 탁구공을 달걀판에 넣어보며 놀이하기도 하였다.
교사는 영아의 놀이 모습을 관찰하며 색깔과 관련된 언어 표현을 해주어 영아가 다양한 색깔에 관심을 가질 수 있도록 도왔다.
영아가 자연스럽게 고리에 색깔을 보며 색깔 명칭을 이야기하거나 자신이 좋아하는 색깔 고리를 찾아서 기둥에 넣어보는 모습을 볼 수 있었다.
영아는 도미노를 쓰러뜨리는 것에 크게 흥미를 보였고, 도미노를 세웠다
영아가 도미노놀이에 관심을 가질 수 있도록 블 록을 나열하고 무너뜨려보며 놀이 할 수 있었다.
자주 보는 사람이라고 해도 놀이터에 놀러가자고 한다고 따라가면 안 되고 큰 소리로 도움을 외치자고 이야기함
놀이지원-교사는 바닥에 색테이프로 다양한 모양을 만들어 제공하였고, 영아가 놀이를 통해 다양한 모양을 인식할 수 있도록 모양 따라 걸어보는 놀이를 진행하였다.
스티커의 다양한 모양을 탐색하며, 여러 모양의 이름에 관심을 보였다.
영아는 다양한 모양 스티커를 투명 시트지에 붙이며 놀이에 적극적인 모습을 보였다.
다음 시간에는 오늘 탐색한 모양을 비밀 상자를 준비하여 놀이지원을 해주어야겠다.
놀이지원-교사는 영아에게 모양 찍 기미술 도구를 제공하고, 다양하게 색과 모양을 탐색하며 표현해 볼 수 있도록 했다.
스펀지 모양의 블록을 제공하여 놀이를 할 수 있도록 지원해주어야겠다.
전날 놀이지원-모양을 활용한 놀이를 경험할 수 있도록 스펀지 블록의 다양한 모양으로 기차역을 구성하는 놀이를 해보았다.
놀이지원-교사는 습자지를 제공하였고 영아들은 습자지 소리를 보며 알록달록이 뻐요, 단풍잎 같아요라며 이야기하였다.
교사는 습자지를 이용해 영아들에게 가을 나무꾸미기를 제안하였고 교사와 영아는 함께
영아들은 친구들과 함께 블록길을 만들고 협동놀이를 하는 모습을 보였다.
놀이지원 -잠자리를 만들고 싶다는 영아들이 있어 클레이 활동하면서 교사는 친구들에게 잠자리를 하나씩 만들어 주었다.
책에서 본 잠자리를 떠올리며 날개짓하며 친구들과 놀이하는 모습을 보였다.
안전교육](감염병 및 약물의 예방 등 보건위생관리) 옛날에 먹던 약을 먹으면 안 돼요-유통기한이 지난 약을 먹으면 배가 아프거나 먹어도 낫지 않아, 더 아플 수도 있대 !냄새 킁킁 맡아보고 맛도 보고서~이상 하면 먹지 말자, 오래된 약은 버리자고 이야기하였고 절대 혼자 약을 먹지 말자고 이야기하였다.
모양 낚시놀이
교사가 이야기하는 모양을 잡아볼 수 있도록 제안하였고, 영아는 교사가 제안한 놀이에 흥미를 가지고 더욱 적극적으로 낚시놀이를 하는 모습을 보였다.
동그라미물고기 잡았어요라며 각자가 원하는 모양 부직포를 잡으며 낚시하였고 엄마랑 아빠랑 물고기 잡고 싶다고 이야기해서 교사는 물고기 모형도 제공해주어 낚시놀이를 하였다.
직접 만든 모닝빵 샌드위치여서 그런지 안에 들어있는 야채들도 맛있게 먹는 모습을 보였다.
그림 자료[뜨거운 것을 조심해요]를 보면서 뜨거운 것과 뜨겁지 않은 것을 구분해보고, 뜨거운 것은 절대만 지면 안 된다는 것을 알려주었다.
약간의 기다림 뒤에 팝콘들이 하나둘 톡톡톡톡톡톡 튀는 모습을 보면서 영아들은 양손을 이용해 톡톡하며 몸으로 팝콘 튀기는 모습을 흉내내며 즐거워하는 모습을 보였다. |
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2024.11.25
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