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또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이합니다.
주변의 소리와 노래에 관심을 가지고 반응한다.
관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다.
자신의 이름이 불리면 듣고 반응하며 말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 보고 읽어주는 짧은 그림책에 관심을 가지고 즐겁게 들으며 또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이합니다.
또래의 모습과 행동에 관심을 보이며 모방하기를 시도하고, 또래와 교사에게 만나고 헤어지는 인사를 할 수 있다.
친숙한 교사와 또래에게 안아주기와 뽀뽀하기로 애정을 표현한다.
교사의 말소리나 얼굴 표정, 몸 움직임 등을 모방하여 놀이처럼 즐긴다.
일상생활에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 보이며 따라하기로 반응한다.
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2학기 영아발달평가
수면 습관
노래나리듬에 맞춰 뛰고, 엉덩이를 흔들며 몸으로 표현하고 특히 소리가 나는 음악 도구를 이용하여 움직이는 활동을 즐기며 적극적으로 참여합니다.
미술 활동 시 활동에 집중하는 시간이 길어 또래들이 활동을 마치고 방해가 되면 화를 내며 계속 미술 활동에 집중하는 모습을 보입니다.
주변의 물건들을 세심히 탐색하는 모습을 자주 보입니다.
주변의 소리에 민감하게 반응 하나 겁이 많아 움츠리고 불안해하기도 하여 더 깊게 관심을 가지지 못합니다.
몸의 움직임을 다양하게 시도하며 걷기, 계단 오르기 등 원활한 이동운동과 몸을 활발하게 움직이며 신체활동에 적극적으로 참여한다.
자신의 이름이 불리면 듣고 반응하며 말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 본다.
읽어주는 짧은 그림책에 관심을 가지고 즐겁게 듣는다.
또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이합니다.
자신의 물건과 다른 친구의 물건을 구분하며 말을 알아듣고 행동하는 모습을 보인다.
교사와 친구들에게 포옹과 인사를 해주며 애정을 표현하고, 좋아하는 놀이나 놀잇감을 선택하여 또래와 함께 놀이하기를 시도한다.
동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지며 흉내 내어본다.
서툴지만 적극적인 모습을 보이며 교사나 친구들의 모습을 모방하기도 합니다.
많은 움직이 있는 대근육에 비해 손과 눈을 활용하는 소근육 활동에 더 많은 관심을 보이고 즐기는 편입니다.
그림책과 인쇄물에 있는 그림에 관심을 가지며 좋아하는 그림책을 읽어주면 집중하여 듣는다.
친숙한 사람에게 안아주거나 뽀뽀하기 등 애정을 표현하고 자신이 좋아하는 놀이나 놀잇감을 스스로 선택하여 놀이하며 주로 자동차 놀이를 즐겨 한다.
친구와 까꿍놀이도 하고 장난감을 나눠주며 친숙함을 표현하지만 자신이 놀고 싶은 장난감을 친구가 갖고 있으면 빼앗기도 한다.
두 개 이상의 문장이 섞인 말을 이해할 수 있으며 반 친구들 이름을 알고 말할 수 있으며 눈코입 등을 가리킬 수 있다.
주변의 소리와 노래에 관심을 가지고 반응한다.
노래 소리에 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응한다.
단순한 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다.
익숙한 위치와 장소를 인식하고 있으며, 친숙한 사물을 능동적으로 탐색한다.
관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다.
자신의 이름이 불리면 듣고 반응하며 말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 보고 읽어주는 짧은 그림책에 관심을 가지고 즐겁게 들으며 또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이합니다.
교사의 말소리나 얼굴 표정, 몸 움직임 등을 모방하여 놀이처럼 즐긴다. |
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관심, 표현, 모습, 놀이, 활동, 또래, 즐기다, 가지, 소리, 몸, 시도, 교사, 노래, 이름, 보다, 주변, 말, 즐겁다, 손, 행동 |
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2025.01.05
5페이지
