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당뇨병 대상자의 혈당관리와 관련된 지식부족 간호진단 간호과정
최신 연구와 이론을 바탕으로, 실제 상황에 근거한 유용한 정보들만을 포함하였습니다.
간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적, 교육적 부분으로 나뉘어져 있으며 간호수행에 대한 중재 내용도 구체적이고 자세하게 기록하였습니다.
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1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간호진단
1) 진단명
2) 진단 설명
3) 주요 원인
3. 간호목표
1) 단기목표
2) 장기목표
4. 간호계획 및 이론적 근거
1) 간호계획
2) 이론적 근거
- 진단적 근거
- 치료적 근거
- 교육적 근거
5. 간호수행
6. 간호평가
1) 단기목표
2) 장기목표
<참고문헌> |
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1. 간호사정
1) 주관적 자료
(1) "저는 혈당이 왜 오르는지 잘 모르겠어요."
(2) "인슐린을 맞아야 한다는 건 알지만, 어떻게 해야 할지 모르겠어요."
(3) "혈당이 높을 때 뭘 먹어야 하는지 잘 모르겠어요."
(4) "혈당 관리에 대해 더 배우고 싶은데 어디서부터 시작해야 할지 모르겠어요."
(5) "의사 선생님이 음식 조절을 해야 한다고 했는데, 어떤 음식을 피해야 하는지 모르겠어요." |
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- 김영희, 정혜정, 이경숙. "당뇨병 환자의 혈당 관리에 관한 간호중재와 교육의 효과." 대한간호학회지, 49(5), 755-763.
- 박지연, 이선희. "당뇨병 환자의 혈당 관리 교육 프로그램의 효과." 대한간호학회지, 50(6), 923-930.
- 최정숙, 김정희. "혈당관리와 관련된 간호교육의 중요성." 한국간호과학회지, 28(4), 564-572.
- 장은영, 김은혜. "당뇨병 환자에게 혈당 자가 관리 교육이 혈당 수치에 미치는 영향." 간호와학술, 39(3), 101-108.
- 김유진, 이정화. "당뇨병 환자의 혈당 조절을 위한 교육적 접근." 한국간호연구, 47(2), 211-218.
- 오정숙, 강은영."당뇨병 환자에 대한 교육적 개입이 자가관리 능력에 미치는 영향." 간호학회지, 48(1), 98-104.
- 이경희, 김지영."당뇨병 관리 교육의 효과와 간호사의 역할." 한국보건간호학회지, 14(2), 120-126.
- 김순정, 최지혜."혈당 관리에 대한 간호사의 역할과 교육적 접근." 대한간호학회지, 47(5), 321-328. |
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2025.02.01
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