만4세 유아들은 다양한 놀이와 활동을 통해 자신을 표현하고, 사회적, 정서적 기술을 배우며, 사고력을 키워갑니다. 이 관찰일지에서는 그들의 놀이 속에 숨겨진 학습 과정을 세심하게 기록하여, 교육적 시사점을 제공하였습니다. 아이들이 놀이를 통해 성장하는 모습을 담았으며 아이들의 발달을 정확히 이해하고 도울 수 있는 중요한 자료가 될 것입니다.
일상생활
OO는 놀이를 하다 교사를 바라보며 “선생님 나 쉬마려워요”라고 말한다. 교사가 “화장실 갈까요?”라고 말하자 OO는 “네” 라고 말한다. 화장실에 들어간 OO는 변기 앞에 선다. 교사가 바지와 속옷을 내려주자 변기에 쉬를 한다. 쉬를 하던 OO는 “선생님 쉬 나와요”라고 말한 뒤 “쉬 다했어요”라고 말한다.
놀이활동
‘은행나무 아래서’ 동화를 감상한 후 나뭇잎 색에 대해 이야기를 나눈다. OO는 다른 유아들에게 내가 좋아하는 봄에는 나뭇잎 색이 초록색이야.라고 이야기하였고, OO는 “나는 겨울을 좋아하는데 겨울에는 나뭇가지에 나뭇잎이 없어.”라고 이야기하자 OO는 “괜찮아. 겨울에는 하얀 눈이 나뭇잎 대신 나무를 감싸주잖아.”라고 이야기한다.
2025.02.07
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