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교사가 엄지를 올려 보이자 ○○가ʻʻ이번에는 선생님이 받아봐요 !ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ자, 다시 ○○가 받아보세요!
라고 교사가 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야!ʼʼ라 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
라 말하자 ○○가ʻʻ네, 맞아요.
교사가 끄덕이자 ○○가ʻʻ이번엔 내가 뭐라고 말하는지 맞혀보세요.
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는 ʻʻ○○ 엄마 신발, 아빠 신발!ʼʼ 하고 말하며 반가워한다.
는 책상에 펼쳐져 있는 이름 카드를 살펴본 후 카드를 뒤적이기 시작하고 자신의 이름 카드를 찾고 색연필을 꺼내서 카드 위에 색을 칠한다.
가 돗자리 위에 앉자 △△가지켜본다.
교사가 ʻʻ △△도 돗자리 위에 앉고 싶은가 봐요.
가돗자리 위에 앉아 미소를 짓자 ○○가미소를 지으며 교사를 본다.
가 풍선을 던지고 교사가 받는다.
교사가 ʻʻ자, 다시 ○○가 받아보세요!
교사가 ʻʻ 찢은 신문지를 구겨볼까요?
다시 바지만 내리고 팬티를 끌어올린다.
내렸던 바지를 다시 올린다.
라 말하자 ○○가 끄덕이며 퍼즐 조각을 골라 퍼즐판 위에 올린다.
교사가 끄덕이자 다른 퍼즐 조각을 골라 퍼즐판 위에 올린다.
가바구니에서 아이스크림 모형을 또 꺼내어 ○○에게 건네자 ʻʻ △△야, 고마워.ʼʼ라 말한다.
점프하면서 ʻʻ꽥꽥. 나는 엄마 개구리야.ʼʼ라 말하자 △△가ʻʻ 나는 아기 개구리.ʼʼ라 말한다.
교사가 ʻʻ 음.분홍색 송편 3개주세요.
다시 제자리에서 마라카스를 흔들며 돌던 ○○가ʻʻ 선생님, 이것 봐봐.
가들고 있는 핫팩을 보던 ○○가ʻʻ네것도 따뜻해?ʼʼ라 말하자 △△가ʻʻ 응! 따뜻해.ʼʼ라 말한다.
교사와 ○○가 블록을 세운다.
가미소를 지으며 ʻʻ 다시, 다시.ʼʼ라고 말하면서 블록을 세운다.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
야광봉을 다시 흔들다 눈으로 본다.
손바닥 위 거품을 보다
거품이 가 무거운가봐요.
라 말하며 입으로 손바닥 위 거품을 분다.
라 말하자 교사가 종이컵을 귀에서 떼어내고 입에 댄다.
다람쥐 머리띠를 이마에 두른 ○○가도토리놀잇감을 입 앞에 대고 ʻʻ냠냠냠. 선생님, 다람쥐가 도토리를 먹고 있어요.
가 빨간색 풍선을 두 손으로 들고 제자리에서점프하며 두 팔을 위로 뻗어 풍선을 던진다.고개를 들어 풍선을 본다.
가풍선을 두 손으로 잡고 달려가자 ○○가ʻʻ 그거 내 풍선인데.ʼʼ라 말하며 멈춰선다.
고개를 움직여 바닥을 보다가 빨간색 풍선을 본 ○○가 달려가 두 손으로 잡아 올리 며 ʻʻ 또 찾았지, 빨간색 풍선!ʼʼ이라 말한다.
다시 퍼즐 조각을 한 개 들어 올려 눈으로 본 후 퍼즐판 위에 올린다. |
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2025.02.08
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