놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.
일상생활
아침에 교실에 들어오자마자 바로 "안녕하세요!"라고 크게 인사하며, 선생님과 눈을 마주쳤다. 밝은 표정으로 친구들을 찾아가며 "오늘 뭐 할까?"라고 물었다. 교실을 돌아다니며 친구들을 반갑게 맞이하는 모습에서 에너지가 넘쳤다. 자리에 앉고 나서는 가방을 스스로 정리하며 "이제 준비 끝!"이라고 말하며 아주 기분 좋게 시작했다.
놀이활동
OO는 우유갑에 바퀴를 붙여 자동차를 만든다. 교사가 “여기에 바퀴가 달려 있는 걸 보니 OO는 자동차를 만들고 있나 봐요.”라고 말한다. 그러자 OO는 “네, 맞아요! OO한테 선물 줄 거예요.”라고 말한다. 교사는 “아~ OO는 자동차를 좋아하나요?”라고 묻는다. 그러자 “네! 저랑 맨날 레고 블록으로 자동차 놀이하잖아요. 오늘은 이걸로 자동차 놀이 할 거예요.”라고 말한다.
2025.02.12
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