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라고 교사가 말하자 ○○가ʻʻ 엄마, 엄마.
교사가 ʻʻ 야구공!ʼʼ이라 말하자, ◯◯가ʻʻ아그겅!ʼʼ이라 말한다.
라고 말하자, ◯◯ 가 휴지를 한 장 뽑아 교사에게 건넨다.
교사가 ʻʻ○○가 깔고 앉았더니 또 소리가 났네요.
교사가 ʻʻ◯◯가 어떤 그림을 그리고 있을까?
가 솜공을 달걀판에 넣자 교사가 ʻʻ쏙!ʼʼ이라 말한다.
교사의 양손을 잡은 ○○가 두발을 동시에 점프한다.
쌩쌩.ʼʼ이라 말하자 ○ ○가ʻʻ쌩쌩?ʼʼ이라 말한다.
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교사가 ʻʻ농구공!ʼʼ이라 말하자, ◯◯는 축구공 그림을 가리키며 ʻʻ어!
교사가 ʻʻ축구공!ʼʼ이라 말하자, ◯◯는 야구공 그림을 손가락으로 가리키며 ʻʻ어!
교사를 보고 웃던 ○○가카트를 멈춰 세우고 카트에서 음식 모형을 꺼내어 교사에게 건넨다.
교사가 블록 위에 블록을 올린 후 한 개의 블록을 ○○에게 건넨다.
움직임을 멈추고 색연필로 전통무늬를 두드리며 교사를 보고 ʻʻ이거!
북을 두드리는 ○○를 지켜보던 △△가실로 폰을 꺼내 어두드린다.
가 △△를 보며 북을 두드리다 실로폰을 꺼내 어두드린다.
가 잡고 있던 북을 두드린다.
가 눌렀더니 또 소리가 나네요?
라 말하자 ○○가 웃으며 손바닥으로 에어캡을 두드린다.
교사가 ʻʻ○○가 깔고 앉았더니 또 소리가 났네요.
라 말하자 ○○가 솜공을 잡고 움켜쥐었다
라 말하자 교사를 보며 말없이 손으로 솜공을 움켜쥐었다
교사를 보며 미소를 지으면서 두 발을 동시에 점프한다.
교사가 ○○를 내려다보며 미소를 짓자 ○○가 반복하여 두 발을 동시에 점프한다.
일어서며 두 발을 동시에 점프한다.
노랫말 ʻ까꿍까꿍ʼ에서 교사가 얼굴을 두 손으로 가리고 있다
다시 가사ʻ까꿍까꿍ʼ에서 교사가 얼굴을 두 손으로 가리고 있다
열어 보이자 ○○가 웃으며 얼굴에 두 손을 댄다.
가 손을 얼굴에서 떼어내며 ʻʻ까꿍!ʼʼ이라 말한다.
밀가루 반죽을 양손으로 움켜쥔다.
교사가 밀가루 반죽을 양손으로 움켜쥔 후 잡아당겨 뜯는다.
가 밀가루 반죽을 양손으로 움켜쥐고 좌, 우로잡아당긴다.
한 손의 밀가루 반죽을 내려놓고 다른 한 손으로 쥐고 있던 밀가루 반죽을 양손으로 움켜쥔다.
교사가 목도리를 두 손으로 잡고 좌, 우로잡아당기며 ʻʻ 영차.ʼʼ라 말한다.
라 말하며 목도리를 잡아당기자 목도리를 잡고 있는 ○○의상체가 올라온다.
교사가 ʻʻ 눈!눈이 펑펑 내려요.
라 말하 자○○가ʻʻ 눈!ʼʼ이라 말한다.
사운드북 버튼을 누른 ○○에게 ʻʻ 무슨 소리가 들리나요?
교사가 ʻʻ 노래가 들렸군 요! |
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교사, 가다, 손, 말, 블록, 두, 손가락, 웃다, 위, 노래, 부르다, 지켜보다, 헝겊, 앞, 북, 두드리다, 늘다, 소리, 미소, 올리다 |
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2025.02.17
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