구체적이고 체계적인 양식으로, 교사들이 간편하게 기록할 수 있도록 하였습니다.
아이들의 발달 상황을 세심하게 관찰하면서도, 시간을 절약하고 효율성을 극대화할 수 있게 설계되었습니다.
매일의 관찰이 간편하고 스트레스 없이 이루어질 수 있도록 돕는 맞춤형 관찰일지 입니다.
관찰에 필요한 모든 항목과 지침이 포함되어 있어, 초보교사라도 쉽게 작성할 수 있습니다.
기본생활습관
‘국물이요!”라고 OO가 말한다. 교사는 “맞아요. 국물에도 물이 들어있지요. 우리 국물도 한 번 맛볼까요?”라는 교사의 말에 OO가 숟가락을 들어 국물을 떠서 본다. 숟가락을 입 끝에 살짝 붙였다가 떼며 말한다. “음~ 맛있다.” 교사는 “OO야, 한 번 더 먹어볼까요?”라고 묻자 OO는 고개를 저으며 숟가락을 내려놓는다.
신체운동
놀이터 정글사다리에 오른쪽 발을 올린다. 상체를 숙여 양손으로 사다리를 잡은 뒤 왼쪽 발도 사다리에 올린다. 교사가 “OO야 도움이 필요하면 선생님에게 말해줘”라고 말하자 OO는“네”라고 말한 뒤 스스로 놀이기구 위로 올라간다.
의사소통
우리 형은 엄청 무서워요~라고 말을 한다. 그리고는 우리 아빠는 다른 집에서 할머니 할아버지랑 같이 살아요~ 라고 말을 한다. ‘그럼 아빠는 집에 언제오시니?’라고 묻자 ‘아빠는 우리 집에 안와요’라고 말을 한다.
2025.02.18
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