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친구 00이가 울면서 손을 내밀자 한결이는 지동차를 들고 다른 곳으로 이동하면서 친구 00이를 쳐다본다.
그리고 친구의 종이컵을 친구 00이에게 손을 내밀어 전달한다.
친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다.
친구 00이가 "고마워" 하자 다른 꽃을 들어 친구들에게 전달하자 친구가 꽃을 받고 손으로 00이를 만진다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
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원통 블록을 쌓는 친구들을 보다가 원통 블록을 하나 굴려 보인다.
교사가 같은 자동차 놀잇감을 보여주며 "한결 아그건 친구가 가지고 놀전거니까 친구에게 주고 여기 같는 자동차가 또 있네" 하자 교사 손에 들려 있는 자동차를 쳐다본다.
교사가 색연필을 잡은 손을 잡고 그림자를 가리키 자쳐다보지 않고 다른 활동을 하는 친구들을 쳐다본다.
사진카드를 책상 위에 늘어놓고 보다가 블록 사진을 들고 교실을 돌아다닌다.
블록 사진을 들고 교사에게 와서 내밀며쳐다본다" 블록 블록이야" 하자 두고 책상 위에 다른 사진을 들고 다시 교사에게 와 내민다.
옆에 친구의 입안에 미역조각을 하나 넣어준다.
튜브 속으로 발을 넣고 앉는다.
튜브 줄을 놓자 일어나자 친구 00이가 튜브 구멍에 엉덩이를 넣고 앉는다.
방울부채를 교사 얼굴 가까이에 대고 흔들며 부친다.
친구가 웃으며 피하자 따라가며 방울부채를 흔든다.
교사가 스티커를 떼기 쉽게 접어주자 스티커를 떼어 손 등 위에 붙이고 손가락에 붙이기 시작한다.
스티커를 떼어 책상 위자기 얼굴 사진에 붙이기 시작한다.
하자손 등 위에 붙여 있던 스티커를 떼어 배에 붙인다
00이는 버튼을 누르는 친구 00이를 밀치고 넘어졌는데도 버튼을 누르고 소리가 나자 친구들을 보면서 "멍멍"한다.
넘어진 00이가 일어나 00이를 밀치고 소리를 친다" 하지마" 하자 00이는 듣은 채도 않고 동화책의 버튼을 다시 누른다.
00는 "00도 칫솔로 치카치카해."라고 말하였다.
00는 노래를 들으며 레고 블록 칫솔로 이 닦는 흉내를 낸다.
00아 선생님하고 같이 밥 먹자"하며 숟가락에 밥을 떠서 식판에 놓고 쳐다보며 말하자 숟가락을 들고 입안에 넣는다.
교사가 먹는 흉내를 내며 "00이 도 먹어볼까?" 하자 알밤이 올려져 있는 숟가락을 들고 입으로 가져가 "냠냠냠"하며 먹는 흉내를 낸다.
그리고 바닥에 떨어져 있는 나뭇잎들을 주워 교사에게 보여준다.
친구들이 같은 행동을 보이자 웃으며 같이 상대 친구의 어깨를 두드리고 교사가 발을 손가락으로 가리키고 살금살금 걸어가자 교사 뒤를 따라 움직인다.
동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다.
아발!말해 볼까?" 하자고개를 돌려 다른 곳을 쳐다본다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
00아친구가 가지고 놀던 거를 빼앗아가면 친구가 속상해 "하고 교사가 말하자 친구를 쳐다보고 아기 인형을 한 손으로 내밀어 친구에게 전달하며 친구의 팔을 쓰다듬는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
꾹해서나윤이 손 그려보자 "하며 교사가 다시 00이에게 손을 내밀자 주춤거리며 손을 내민다.
친구들이 쌓아놓은 블록 위에 블록을 들고 와 올리자 옆 친구가 소리를 지르며 00이를 밀친다.
00아 선생님이 그려달라고?" 하자 "응"하며 색연필을 더 가까이 들어 보인다.
주위를 둘러보고 다시 일어나 블록을 4개 쌓아두 손으로 안고 다시 이동하여 친구들이 블록으로 길을 만드는데 내려놓고 다시 블록을 4개 차곡차곡 쌓아두 손으로 들고 일어난다. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 블록, 하자, 쳐다보다, 보다, 위, 바닥, 앉다, 웃다, 보고, 먹다, 소리, 넣다, 옆, 놓다, 보이다 |
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2025.02.25
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