|
|
|
|
|
 |
교사가 "00야 냠냠해야지~"하자 입안에 있는 음식을 씹는다.
교사가 "00야그만 먹고 싶어?" 하고 묻자 가만히 교사를 쳐다본다.
교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다.
교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 지폐를 들고 오자 00가 교사에게 ʻʻ 얼마 받아야 하지?
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 00이에게 "까꿍"했더니 00이가 웃음을 터트린다.
|
|
|
 |
그러다가 졸린지 옆 친구를 건드리며 친구를 깨우려고 하다가 잠이 든다
구성한 레고 블록을 한 손으로 들고 일어나 교구장 앞에서 놀이하는 또래 영아에게 다가간다.
돋보기를 들고 친구 00이의 얼굴을 들여다본다.
교사가 OO이의 팔에 스티커를 붙여주니 OO이가 자신의 팔에 붙은 스티커를 떼서 사진 위에 붙인다.
교사가 "우와 OO이 얼굴에 스티커가 붙었네?"라고 얘기하자 OO이 가 교사를 쳐다보며 웃고 교사가 들고 있는 스티커를 쳐다본다.
교사가 알겠다고 대답하자 스펀지의 색을 나열하며 ʻʻ 빨간색, 초록색.저는 빨간색 도장 찍어볼래요.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다.
친구가 속상한 모습을 보이자 OO이 가 쳐다보도 다른 곳으로 이동한다.
색칠공부를 하는 데 대강 끼적이듯 이 색칠하고서는 "다했어요." 함.그림 안의 하얀 부분을 더 색칠해 보도록 하자 다시 몇 번 끼적이고는 "다했어요." 하며 활동을 마무리하려고 함.색연필에 관심을 가지도록 교사가 여러 색을 들어 그림에 칠하는 모습을 보이는데도 "자동차 놀이 할 거야"하며 자동차를 가지러 이동한다.
교사가 지폐를 들고 오자 00가 교사에게 ʻʻ 얼마 받아야 하지?
코끼리 판을 하나 집어다리를 만든 후 교사에게 "선생님 내가 코끼리 다리를 만들어 주었어요" 한다.
교사가 "00이가 코끼리 다리를 만들어 주었구나"했더니 "네"라고 대답한다.
옷 갈아입히는 퍼즐교구로 놀이하며 엄마, 아빠, 아기 얼굴 조각을 보고
아빠 얼굴을 집어 상위에 내려둔 후 상의 퍼즐 조각에서 하나를 집어상의를 입힌다.
00야, 우리이 퍼즐 함께 해볼까?" 하였더니 손이 옷 속에 들어가 있다가 얼른 빼고 교사에게 다가와 흥미를 보였음. 이야기를 해주면 00가 다 이해했는지 앉아서 퍼즐을 다 맞추고 활짝 웃는 모습이었음.
음식 모형을 입으로 빨며 입속에 넣으려고 하는 모습이 보여 놀잇감을 빨지 않고 흉내만 내어볼 것을 이야기를 해주자 다시 입안에서 빼낸다.
00가 어린이집에서 대변을 하루에 한 번을 보고 손을 바르게 씻는 모습을 볼 수 있었다.
교사에게 "선생님 색칠하고 싶어요"라고 이야기한다.
복숭아 그림을 빨강, 주황, 노랑, 초록, 파란, 보라색으로 색칠한 후에 교사에게 "선생님이 쁘지요. 무지개색으로 했어요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
라고 말하자 교사의 이름을 따라 말한다.
교사가 골고루 먹어야 하는 이유를 이야기해주며 골고루 먹기를 유도하자 김치를 한 조각 포크로 집어 입 안에 넣고 국국물을 연거푸 떠먹는다.
00이가 "선생님 띠띠빵빵"이라고 이야기한다.
교사가 "00 아바깥에서 띠띠빵빵 자동차 소리가 들렸어요?"라고 이야기하자 교사에게 다가오더니 "안아"라고 이야기한다.
교사가 잠시 안아서 창밖을 보여주자 손가락으로 가르키며 "띠띠빵빵"이라고 조금 더 큰 소리로 이야기한다
교사가 oo이에게 "oo 이가 던진 공에 00가 맞아서 속상하대~00야 미안해~하자"했더니 oo이가 00에게 사과를 한다.
00이가 크게 소리 내 어 울자**이는 다시 고개를 돌려 00이를 쳐다본다
돋보기로 자신의 손을 관찰하던 00이는 ʻʻ우와 ~손이 엄청나게 크게 보여요!
이불을 덮어주었더니 발로 이불을 걷어낸다.
교사가 "친구들이 여기 앉으면 선생님이 썰매처럼 담요를 끌어줄 거야" 하고 말하자 000가 웃음을 지으며 "나탈래요" 하며 담요위에 앉는다. |
 |
교사, 00, 친구, 가다, 말, 모습, 보이다, oo, 먹다, 놀, 선생님, 들다, 이야기, 활동, 놀이, 잇다, 감, 보다, 손, 앉다 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2025.03.03
10페이지
