보육교사들이 바쁜 일정을 고려하여 간편하고 직관적인 방식으로 기록할 수 있도록 설계되었습니다. 하루하루의 기록이 간단하지만, 중요한 정보를 놓치지 않도록 하였습니다.
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- 총평 및 향후계획
OO는 첫날부터 타인에 대한 높은 관심을 보였다. 교실에 들어서자마자 주변의 아이들과 교사들을 유심히 관찰했다. "아~아~" 하는 옹알이를 하며 다른 아기들에게 다가가려는 시도를 여러 번 했다. 특히 교사가 다가올 때마다 손을 뻗어 반응하는 모습이 인상적이었다. 오전 간식 시간에는 옆자리 친구의 행동을 계속 쳐다보며 따라 하려고 노력했다. 낮잠 시간에는 주변 아이들의 움직임에 민감하게 반응하여 쉽게 잠들지 못했지만, 교사의 토닥임에 안정을 찾았다. 오후 놀이 시간에는 다른 아이가 가지고 노는 장난감에 관심을 보이며 손을 뻗어 만지려고 했다.
OO는 오늘 더욱 적극적으로 타인과 상호작용하려는 모습을 보였다. 등원 시 다른 아이들의 모습을 보고 웃으며 반응했다. 자유 놀이 시간에는 옆에서 놀고 있는 친구에게 다가가 "우~우~" 소리를 내며 의사소통을 시도했다. 집단 활동 시간에는 교사의 동작을 유심히 관찰하고 따라 하려고 노력했다. 점심 시간에는 옆 친구가 숟가락을 사용하는 모습을 계속 쳐다보며 모방하려 했다. 실외 활동 시간에는 다른 아이들이 모래놀이 하는 것을 보고 흥미를 보이며 가까이 다가가 함께 놀고 싶어하는 듯한 모습을 보였다.
2025.03.12
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