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사회적 현상으로서의 교육
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Contents
교육 및 교육제도의 의미
교육제도의 발전
교육의 기능과 역할
교육의 변화
1234
사례연구 공교육과 사교육
5
사례연구 - 조기유학
7
사례연구 고교평준화
63
1. 교육 및 교육제도의 의미
교육이란
공식적 혹은 비공식적으로 조직화된 틀 속에서 지식, 기술, 사회문화적 가치 등을 사회성원에게 전달하는 사회제도
지식, 기술, 기능뿐 아니라 일상생활에 필요한 보편적 규범, 문화적 가치를 포함
공식적 / 비공식적 모습으로 나타남
- 학교 : 지식과 기능의 전수 등 실용성 위주
- 가정 : 사회적 규범, 가치의 전달 등 보편성 위주
4
2. 교육제도의 발전
산업화
문명화
공동체
생존투쟁
인류사회의 변천
유사시대 이전
(자생적 · 비공식적 교육)
유사시대 이후
(계획적 · 공식적 교육)
5
2. 교육제도의 발전
유사 이전시대
생존을 위한 기술 전수
공동체의 규범 · 문화적 가치 전달
유사 이후시대
사회의 복잡성과 다양성 → 학교 등장
산업혁명 이후의 교육
- 인성교육 중심 → 전문적 기술 · 기능 중심
- 교육의 분량과 심도가 비약적 증가
- 보편교육의 발판 마련
6
3. 교육의 기능과 역할
교육의 기능
생존에 필요한 지식과 기술 전수
- 개인의 원활한 사회적 적응
사회문화적 가치와 규범 전수
- 세대 간 문화의 성공적 전달과 영속적 유지
교육의 역할
사회성원들에게 사회적 지위 부여
직업 선택의 기준
사회이동의 통로 제공
7
3. 교육의 기능과 역할
교육을 바라보는 사회학적 관점
거시적 관점
교육의 순기능 강조
거시적 관점
교육의 역기능 강조
미시적 관점
개인에 미치는 영향
8
4. 기능론적 관점에서 본 교육
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2013.05.09
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