1년 발달평가 만 3세 19명
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1년 발달평가 만 3세 19명
한글
2025.08.27
38페이지
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신체운동 능력은 대근육과 소근육 모두에서 성장하여 자신감 있게 활동에 참여하고 있으며, 언어발달은 문장 표현으로 확장되어 교사와 또래와의 의사소통이 원활하다.
언어 표현력이 발달하여 또래 및 교사와의 대화에서 적극적으로 문장을 사용한다.
언어 발달은 문장 표현으로 확장되며, 또래 및 교사와의 의사소통이 풍부해졌다.
1학기 동안 신체, 언어, 사회, 예술, 자연탐구 영역에서 고른 발달을 보였다.
또래와의 놀이에서도 제안과 설명을 언어로 표현하며 상호작용한다.
친구의 활동을 칭찬하거나 성취를 함께 기뻐하는 모습도 보인다.
앞으로는 탐구 경험을 다양한 언어적 표현으로 연결하도록 지원하고, 또래와 협력적인 활동을 심화할 수 있는 기회를 제공하는 것이 필요하다 .
앞으로는 탐구 경험을 확장해 친구들과 협력적으로 표현하고, 언어적 사고를 더욱 심화할 수 있는 활동이 필요하다.
교사에게 발견한 것을 설명하며 탐구 과정에서 언어와 사고가 함께 확장된다.
언어 발달은 문장 표현으로 확장되어 자신의 생각과 경험을 명확히 전달하며, 또래와 교사와의 상호작용이 풍부하다.
언어 표현력이 풍부해져 교사와 또래에게 자신의 의견을 적극적으로 말한다.
언어 표현력이 발달하여 또래 및 교사와의 대화에서 적극적으로 문장을 사용한다.
언어 표현력이 빠르게 발달하여 교사와 친구에게 자신의 생각을 또렷한 문장으로 말한다.
돌멩이를 모아 모양이나 크기에 따라 구분하며 놀이하는 모습도 보인다.
언어 발달은 문장 표현으로 확장되어 교사와 또래와의 대화가 활발해졌으며, 사회관계에서도 협력과 차례 지키기가 자연스럽게 자리 잡았다.
실외에서 자연관찰에 몰입하는 모습을 보인다.
언어 발달은 문장 사용과 설명으로 확장되며, 사회적 관계에서는 협력과 차례 지키기가 안정되었다.
그림활동에서는 선과원을 조합하여 사물의 형태를 단순하게 표현하려 하며, 색을 바꾸어 사용하 려는 시도가 많다.
또래와의 놀이에서 협력적인 태도를 보이며, 친구와의 상호작용을 즐긴다.
또래와의 대화에서도 규칙을 설명하거나 놀이를 제안하는 등 언어적 상호작용이 활발하다.
대 근육 발달은 달리기·점프·놀이기구 활동에서 자신감을 나타냈고, 소근육 발달은 가위질·색칠하기·블록 활동에서 정밀성이 강화되었다.
대 근육 발달은 균형과 조절력이 안정적으로 이루어졌고, 소근육 발달은 섬세한 손동작과 집중력에서 발전이 보였다.
언어능력은 설명과 이야기 확장으로 풍부해졌으며, 사회적 관계에서는 협력과 타협이 안정적으로 나타났다.
예술 활동에서는 표현력과 몰입이 강화되었고, 자연탐구에서는 호기심과 관찰력이 깊어졌다.
소근육 활동에서는 퍼즐을 끝까지 맞추거나, 작은 블록을 규칙적으로 배열하는 모습이 자주 관찰된다.
사회적 관계에서는 또래와 협력과 배려가 강화되었고, 예술 활동과 자연탐구에서도 호기심과 몰입이 강하게 드러났다.
예술 활동에서는 창의성과 몰입이 두드러졌으며, 자연탐구 활동에서는 호기심과 탐구심이 풍부하게 나타났다.
또래와의 놀이에서도 규칙을 설명하거나 새로운 아이디어를 제안하며 언어적 주도성이 두드러진다.
소근육 발달 또한 향상되어 작은 블록을 반복적으로 조립하거나 세밀하게 쌓으며 집중하고, 그림활동에서는 색을 겹쳐 사용하며 구체적인 표현을 시도한다.가위질과 풀칠도 안정적으로 수행한 다.
신체활동에서는 대근육과 소근육 발달이 모두 두드러졌고, 언어 발달은 설명·이야기 확장·규칙 제안 등으로 풍부해졌다.
자연탐구에서는 관찰을 언어와 사고로 연결하는 태도가 발달하였다.
신체 발달은 대근육과 소근육 모두에서 자신감 있게 향상되었고, 언어발달은 설명과 이야기 확장으로 풍부해졌다.
대 근육 발달은 달리기·점프·놀이기구 활동에서 자신감 있게 드러났고, 소근육 발달은 블록·퍼즐·그리기·가위질 등에서 세밀성이 향상되었다.
언어는 설명과 이야기 확장으로 풍부해졌으며, 사회적 관계에서는 협력과 타협 능력이 안정적으로 나타났다.
예술 활동에서는 몰입과 창의성이 두드러졌고, 자연탐구에서는 호기심과 관찰력이 뚜렷했다.
점토나 찰흙활동에서는 동물이나 사물을 사실적으로 표현하려 하고, 작품에 대해 자신만의 이야기를 덧붙여 설명하는 창의적인 태도가 관찰된다.
예술활동에서는 창의적 몰입이 강하게 드러났고, 자연탐구에서는 관찰을 언어와 사고로 연결하는 태도가 발전했다.
언어 발달은 설명과 서술, 창의적 이야기 구성으로 풍부해졌으며, 사회적 관계에서는 협력과 배려가 안정적으로 자리 잡았다.
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