영유아 의사소통능력 평가
1. 평가의 목적
첫째, 언어 및 의사소통 지체 또는 위험군 영유아를 조기에 발견하고 문제가 있는 경우 그 심한 정도를 결정하기 위하여
둘째, 언어 및 의사소통에 문제가 있는 영유아에게 적절한 언어치료 계획을 수립하기 위하여
셋째, 언어치료 후 치료를 통한 변화를 살펴보고 치료 효과를 평가하기 위하여(영유아와 가족의 변화 평가)
넷째, 영유아의 발달을 예측하기 위하여
2. 영유아의 언어 및 의사소통 발달 지체 위험 요인
1) 환경적 위험 요인(environmental risk factors)
․ 고등학교를 졸업하지 못한 10대 출산
․ 학대 및 방치
․ 법적 보호자의 부재
․ 대리 또는 보호양육 환경
․ 필수적인 양육기능을 일관성 있게 수행하지 못하는 부모
․ 가정에서의 학대 및 폭력
․ 이민 또는 무주택 가정
․ 가족들의 독극물 등에 대한 노출
2) 생물학적 위험 요인(biological risk factors)
․ 난산이나 기계에 의존하는 출산
․ 발달지체와 관련된 질병
․ 약물 노출
․ 발달지체와 관련된 임산모의 만성적 질병
․ 과거 또는 현재 신생아집중치료실(NICU) 입원
․ 출생 시 저체중(1,000-2,5000g)
․ 발달상의 진보를 방해하는 요소들
3) 형성된 위험 요인(established risk factors)
․ 선천적/유전학적 장애
․ 신경학적 비정상
․ 비정상적인 발달장애
․ 출생 시 1,000g 이하의 극도의 저체중
․ 인지, 신체/운동 기능, 말과 언어, 심리사회적, 또는 자조기술에 있어서의 지체
3. 평가 시 고려점
첫째, 평가 시에 가족을 포함하여야 한다.
둘째, 자연스러운 환경에서 평가를 고려한다.
셋째, 놀이 활동을 활용한다.
넷째, 여러 전문가들과 협력적으로 평가를 실시한다.
다섯째, 연속적인 평가를 계획하여야 한다.
4. 영유아의
.... |
2013.06.19
7페이지
