유아반 하루 일과에 따른 교사의 역할을 시간대 별로 시간과 활동을 중심으로 정리하세요.
1. 등원 및 맞이하기 / 오전 9:00 교사는 보육계획에 따라 환경을 준비하고, 유아가 등원하기 전에 미리 점검합니다.
1) 유아의 등원 자신을 따스하고 반갑게 맞이한다는 느낌은 유아의 적응에 많은 도움이 됩니다.
2) 보육환경의 준비와 점검
3) 유아 맞이하기
이때 교사는 유아의 건강상태, 기분, 변화된 모습을 관찰합니다.
2. 자유선택활동 오전 9:30~11시
놀이 중심의 자유선택활동은 자연스럽게 또래를 사귀고 사물을 탐색하도록 돕습니다.
1) 자유선택활동의 계획-실행-평가 오늘은 무슨 놀이를 할까 언어적으로 계획하고 놀이하는 과정은, 유아의 자기조절력 발달에 큰 도움이 됩니다. 이러한 언어적 계획 및 평가프로그램의 과정은 계획-실행-평가의 과정으로 이루어집니다. 2) 놀이계획 놀이계획을 위해 영역별 놀이와 새로운 활동을 소개하는 계획판은 유아가 어떤 놀이를 할지 생각하는 데 도움이 됩니다. 유아가 개별적으로 계획한 내용은 말하기, 그리기, 교사가 받아 적어주기, 글로 써보기 등 유아 수준에 맞추어 표현합니다. 처음에는 제일 먼저 하고 싶은 한두 가지 영역과 활동내용 계획하고 실행해보게 합니다. 3) 유아반의 자유선택활동
놀잇감과 공간이 충분해야 놀이가 잘 이루어집니다.
유아연령, 보육실크기, 유아의 수, 현재 관심 주제 등에 따라 차이가 있으나, 기본적으로 언어영역, 수과학영역, 미술영역, 조작영역 등의 정적인 활동 영역과, 소꿉영역, 블록영역, 대근육활동영역, 음률영역 등 활동성이 큰 동적 영역을 배치합니다. 오후도 오전과 마찬가지로 풍부한 놀이를 제공하되, 오전의 활동량을 고려하여 조절합니다.
4) 자유 선택활동 시간 중 교사의 역할
놀이 시간 중 교사는 여러 가지 역할을 할 수 있습니다. - 놀이에 함께 참여하기
- 놀이 방법과 정보 제공하기
- 유아간의 갈등 중재하기
.... |
2013.07.04
3페이지
