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[근거 중심 물리치료] 영유아 및 아동을 위한 물리치료 임상실기의 틀
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영유아 및 아동을 위한 물리치료 임상실기의 틀
순서
영유아 및 아동의 기준
‘임상실기의 틀’의 정의
‘물리치료 임상실기의 틀’의 종류
근거 중심의 물리치료
임상적 추론과 의사결정
환자/고객 관리의 모델
영유아 및 아동의 기준
영아: 영아기는 출생 후 24개월까지를 말함.
유아: 생후 2세부터 6세까지의 시기를 말함.
아동: 8세부터 13세까지 어린이를 말함.
‘임상실기의 틀’의 정의
틀: 일정한 격식이나 형식
임상실기: 환자를 치료하고 의학을 연구하기
위해 병상에 임하는 일.
따라서, 임상실습의 틀이란 환자를 치료하고, 의학을 연구하기 위해 병상에 임하는 일의 일정한 격식이나 형식으로 정의.
‘물리치료 임상실기의 틀’의 종류
1) 근거중심의 물리치료.
2) 임상적 추론과 의사결정.
3) 절차에 따른 물리치료.
근거 중심의 물리치료
근거중심치료란
- 개인의 임상경험이나 선배, 동료의 주관적
자문에 의존하지 않고, 치료사의 임상경험
과 환자 선호도 및 가치에 최선의 과학적
근거를 통합하여 임상 의사결정을 내려
가장 효율적인 치료를 제공하는 것.
증거 찾기
최선의 증거를 찾는 쉬운 접근 방법은 전문가들이 제공하는 체계적 고찰이나 치료지침서를 활용하는 방법.
즉, 검증된 논문을 찾는 것.
논문은 전자자료로 찾는 것이 가장 효율적인 방법.
MEDLINE, PEDro, Ovid등에서 논문을 찾아볼 수 있음.
증거 인증
Harris와 Golden은 중재의 과학적 장점을 분석할 때 몇 가지 질문을 통해 조사하여야 한다고 함.
1) 중재에 사용된 이론이 최근 지식과 일하는가
2) 의도된 중재를 받는 대상자에게 확신이 있는가
3) 중재의 목표와 결과가 대상자의 요구와 일치
4) 중재의 부정적 효과 가능성에 확신하는가
5) 종합적인 근거가 비판되었는가
6) 중재의 주창자가 제한점을 토론하려는 마음을
가지고 있는가
효력과 효과의 차이점에 대해 인지하기.
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2013.07.05
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