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신경물리치료 - 중추신경계 기능장애 아동에게 실시하는 물리치료의 특성
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중추신경계 기능장애 아동에게 실시하는 물리치료의 특성
소아물리치료사들의 주요 관심사는 아이들의 개별근력과 능력을 관찰하고 기능적이고 질적인 발달과정을 촉진시키는 것이다. 운동패턴과 변화과정 관찰을 통한 정상발달에 관한 지식을 습득함으로써 비정상운동을 더 정확히 진단할 수 있다. 문제는 잠재적인 발달문제를 가지는 질환들과 정상적인 발달지연을 구별하는 것이다.
소아치료에 있어서 치료사들은 아동발달에 관한 지식뿐만 아니라 아동심리학에서부터 운동학습 에 이르는 기초영역에 관한 전문적 지식을 습득해야 한다. 일반적으로 성인의 인지 전략과 학습발달은 기능적인 작업, 레저 또는 일상적인 생활동작을 지향하는 반면 아동은 다른 관점의 견해 즉 놀이를 통해 학습한다.
소아치료의 근본적인 목표는 소아 환자 개개인의 학습 형태, 당시 연령, 문화와 가장 자연스러운 사회 물리적 환경과 부합되는 의미있는 활동을 결정하는 것이다.
물리치료사가 단순히 아이의 운동능력과 요구에 초점을 둔 반면 아이에게 미치는 사회 요인들과 가족의 문화적 요인을 무시한다면 성공적인 치료는 기대하기 어렵다. 세계보건기구는 몇 가지 단계에서 무능의 연속성을 나타냄으로써 이 문제를 인정했다. 이 모델을 통해 볼 때 신체적 손상은 신체를 포함한 치료계획을 고안할 때 고려되어져야 하는 모든 요소들을 포함한 영역에 미친다는 것은 확실하다. 아이의 무능 또는 손상결과 는 가족체계에 영향을 주고 또한 가족과 동료관계에도 손상을 초래한다. 마지막으로 무능력이 사회 환경적 요인에 영향을 주는 장애는 아이가 생활하는 문화와 사회 환경적 결과이다.
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2013.07.05
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