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학
교
머리말
현재 우리는 정보의 홍수 속에서 살아간다. 우리는 이제 컴퓨터, 정보와는 떼어놓을 수 없는 관계를 맺고 살아가고 있다. 그러나 현대 사회에서는 얼마나 많은 지식을 외우고 있는가보다는 누가 얼마나 더 많은, 유용한 정보를 획득하는 가하는 것이 우리 삶 속에 중요한 것으로 자리잡았다. 그러나 단순히 많은 정보를 획득하게 되는 것만으로 우리 삶에 보탬이 되지는 않는다. 수집한 정보를 분석하고 해석해서 상황에 알맞은 유용한 것으로 다시 가공해 낼수 있는 능력이 있어야 한다.
따라서 우리는 새로운 문제 상황에 당면했을 때 새로운 지식과 정보를 창출, 활용하여 상황을 적극적으로 주도하면서 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 능력을 학생들에게 길러줘야 한다. 그러기 위해서, 일상 생활에서 필요한 컴퓨터 소양을 갖추게 함으로써 생활의 질적 향상을 도모하고 현재와 미래의 정보 사회에 능동적으로 대처, 적응할 수 있게 한다.
신문 만들기는
1. 학생들을 몇 개의 모둠으로 나누고, 모둠원끼리 서로 토의해서 주제를 선정하고, 선정한 주제에 관련된 정보를 수집하게 한다. 학생들은 다른 사람과 의견을 주고 받는 과정을 통해서 자신의 의견을 다른 사람에게 잘 전달하고 또 다른 사람의 의견을 들어서 취사선택해 공동의 목표를 만들어 감으로써 통합적 사고를 할수 있게 된다. 또 주제에 알맞은 다양한 정보를 수집하는 능력을 기를 수 있다.
2. 신문을 만들 때 필요한 문서 편집기의 기능을 가르쳐줍니다.
- 글자와 문단모양
- 편집기능
- 글상자 작성과 표 작성하기
- 차트작성하기
-글 맵시와 그리기 기능
이 과정은 자신들에게 주어진 문제상황(신문만들기)를 해결하기 위해 기본적으로 갖추고 있어야 할 컴퓨터 활용능력을 길러 능동적으로 해결해 나가는 단계이다. 즉, 신문 만들기를 위해 필요한 워드 프로세서의 기능을 습득한다.
3. 모둠원끼리 힘을 합하여 신문을 완성하고 출판해 낸다.
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2011.04.29
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