[보육학개론] 영유아를 위한 적절한 보육환경에 대해서 알아보고 본인의 생각을 쓰시오.
현대사회는 정보화, 과학화 등 끊임없이 변화되는 현실 속에서 유아교육에 대한 관심이 그 어느 때보다도 높아지고 있는 것은 부인할 수 없는 실정이다. 공교육과 사교육이 제공하는 보육서비스에 대한 균형적인 발전과 질 관리 등에 어려움을 초래하여 정부차원에서 문제점을 해결하고 대책을 강구하기 위해 ‘보육시설 평가 인증제’를 도입하였다. 이를 통해 영유아에게 건강한 발달과 높은 서비스를 제공하면서, 부모에게는 보육서비스에 대한 정보를 제공하여 합리적인 보육시설 선택, 보육종사자의 전문성 향상, 보육시설의 효율적인 지원 및 관리를 확립하도록 하였다.
보육환경은 영유아 뿐 아니라 보육 공간에서 함께 생활하는 보육교사와 영유아의 행동에 영향을 미친다. 교실의 색상, 보육공간의 배열, 크기, 밀고, 소음수준 등에 따라 영유아와 보육교사의 행동범위에 직간접적으로 영향을 준다.
부적절한 환경에서 놀이감을 갖고 싸우는 일, 보육실 안을 뛰어다니고, 놀이감을 꺼내달라고 교사에게 요청하는 등의 경고신호들이 빈번하게 나타나므로 그 원인을 찾아 바람직한 행동이 나타나도록 영유아에게 적합한 환경을 구성하도록 해야 한다.
발달은 지원하는 환경은 영유아들이 어떻게 행동해야 하는지를 알려주는 환경이다. 영유아들이 놀이감을 쉽게 꺼내어 사용할 수 있는 위치에 배치하면 수시로 자율적인 선택을 할 수 있고, 자신감 있게 사용하면서 독립심이 발달한다.
충분하고 다양한 교재교구가 제공되고 사회관계를 조성하는 자료가 있는 환경에서 긍정적인 상호작용이 나온다. 효율적으로 배열한 보육고간과 세심함 교재교구의 선택은 영유로 하금 분류, 발견, 측정, 비교, 조합하며 사물의 종류와 명칭들을 경험함으로써, 풍부한 인지 발달을 이루게 된다.
보육환경이 교사에게 주는 효과를 살펴보면 영유아의 발달을 최대한 고려할 때, 보육환경 내에서 문제 행동이 예방되고, 적합한 행동이 조성되면 교사가 행복하다.
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2013.09.26
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