4)음악-13. 잠자리 따라서 - 1.자연스러운 발성으로 노래 부르기 2. 장단에 맞추어 노래 부르기

결재
지도교사
협력교사

( 음악 )과 교수-학습 과정안

초등학교 4학년 지도교사:

1. 자연스러운 발성으로 노래를 부를 수 있다.
2. 장단에 맞추어 노래를 부를 수 있다.

수 업 일

수업자

단 원
13. 잠자리 따라서
교과서
음악 34~35쪽 1차시
학습형태
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
가창활동중심학습모형
학습주제
1. 자연스러운 발성으로 노래 부르기
2. 장단에 맞추어 노래 부르기
학습자료
교사] 장구, 음악파일,
장단 칠판 게시물
학생] 교과서
학습목표
1. 자연스러운 발성으로 노래를 부를 수 있다.
2. 장단에 맞추어 노래를 부를 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)

감각적
감지

동기유발

학습목표
제시

◉ 동기유발
T. 여러분. 잠자리 동요 알죠
같이 불러 봅시다.
[잠자리 날아다니다 장다리꽃에 앉았다. 살금살금 바둑이가 잡다가 놓쳐 버렸다. 짖다가 날려 버렸다.]

T. 선생님 어렸을 때도 많이 불렀던 동요랍니다. 이번에는
‘살금살금 바둑이가’ 이 부분의 소리를 조그맣게 살살 표현해서 노래를 불러 봅시다. 시작~

T. 아주 잘 불러주었어요. 오늘 배울 노래도 잠자리와 관련된 노래랍니다. 오늘 배울 노래는 국악동요에요. 그래서 우리나라 고유의 흥겨움이 잘 느껴진답니다.

T. 그럼 오늘의 학습목표를 알아볼까요

S.네! 어렸을 때 많이 불렀어요.

S. (노래를 부른다.)

S. (노래를 부른다.)

3‘

2‘

★ 잠자리 동요 악보와 노래파일

....

[hwp/pdf][학습 지도안] 4)음악-13. 잠자리 따라서 - 1.자연스러운 발성으로 노래 부르기 2. 장단에 맞추어 노래 부르기