5)국어-6. 깊이 있는 생각 - 광고에 나타난 표현 특성 찾기(세안)

( 국어 )과 교수-학습 과정안

일 시

장 소

대 상
5학년
지도 교생

지도 교사

결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장

초 등 학 교

Ⅰ 수업에 들어가며

1. 교과 및 차시선정의 이유 …………………………………………………(3)

Ⅱ 수업을 위한 실태 조사 및 교재연구

1. 학습자 실태 분석 …………………………………………………………(4)
2. 수업 모형 …………………………………………………………………(7)

Ⅲ수업의 실제

1. 단원명 ………………………………………………………………………(8)
2. 단원의 개관 ………………………………………………………………(8)
3. 단원의 목표와 구성 ………………………………………………………(8)
4. 단원의 계열 …………………………………………………………………(9)
5. 단원의 성취수준 ……………………………………………………………(9)
6. 지도상의 유의점 ……………………………………………………………(10)

Ⅳ본시의 전개

1. 본시 수업의 흐름 ………………………………………………………… (11)
2. 본시 교수학습 과정안 …………………………………………………… (12)
3. 칠판 활용 …………………………………………………………………(17)
4. 본시 평가 계획………………………………………………………………(17)
5. 학습 보충 자료………………………………………………………………(18)

Ⅰ 수업에 들어가며

1. 교과 및 차시 선정의 이유

....

[hwp/pdf][학습 지도안] 5)국어-6. 깊이 있는 생각 - 광고에 나타난 표현 특성 찾기(세안)