2)국어-의견이 있어요-내 생각에 알맞은 까닭을 들어 봅시다(중안)

결재
지도교사
협력교사

( 국어 )과 교수-학습 과정안

· 내 생각에 알맞은 까닭을 들 수 있다.

수 업 일

수업자

단 원
6. 의견이 있어요
교과서/차시
쓰기 68, 69쪽
( 2/4 )차시
학습형태
전체 학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
내 생각에 알맞은 까닭을 들어 봅시다
학습목표
내 생각에 알맞은 까닭을 들 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(♣) 및 유의점(※)
동기
유발

문제확인

전체
▣ 전시학습 상기
T: 여러분이 2학년이 된 지도 많은 시간이 흘렀네요.
T: 담임선생님께 하고 싶은 것이나 부탁하고 싶은 것이 있나요
T: 선생님네 반 학생들도 선생님한테 많은 것을 부탁했어요.
T: 이 말을 듣고 선생님은 뭐라고 대답했을까요
T: 이처럼 누군가에게 생각을 말하거나 부탁을 할 때에는 ‘까닭’과 ‘이유’를 함께 말해야 합니다.

▣ 학습목표 제시

▣ 학습 순서 안내
1. 요술 기차 타기
2. 하고 싶은 말과 까닭 말하기
3. 담임선생님께 글쓰기

S: 저희랑 재밌게 놀아주세요.
S: 숙제를 줄여주세요.

S: 알았다.
S: 싫다.

5´

교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형
....

[hwp/pdf][학습 지도안] 2)국어-의견이 있어요-내 생각에 알맞은 까닭을 들어 봅시다(중안)