2)수학-식만들기-뺄셈식에서 □의 값을 구하기(중안)

결재
지도교사
협력교사

( 수학 )과 교수-학습 과정안

수 업 일

수업자

단 원
6. 식 만들기
교과서/차시
86-87쪽 /익힘책 80-81쪽 ( 3/7 )차시
학습형태
개별 학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
뺄셈식에서 □의 값을 구하기
학습목표
뺄셈식에서 □의 값을 구할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(▸) 및 유의점(※)
문제이해
전체학습
▣ 전시학습 상기
- 저번 시간에 배운 내용은 무엇이었나요
- (PPT를 보며)문제를 풀어봅시다.
▣ 동기유발
(교과서 문제를 읽어준다.)
- 문제에서 알아보고자 하는 것은 무엇입니까
▣ 목표인지
- 학습목표를 확인해봅시다.

- 덧셈식에서 □값 구하기를 했습니다.

- 유진이가 끈 촛불의 수입니다.

7´

▸PPT 자료

▸PPT 자료

뺄셈식에서 □의 값을 구할 수 있다.

해결계획
전체학습
▣ 해결방안 탐색
- 를 구하는 방법은 어떤 것이 있습니까

- 그림을 그려서 구해봅니다.
- 수직선을 이용합니다.
- 식을 세워 구해봅니다.
5´

계획 실행

전체학습

....

[hwp/pdf][학습 지도안] 2)수학-식만들기-뺄셈식에서 □의 값을 구하기(중안)