3)음악-느낌이 달라요-악곡의 특징에 알맞은 신체 표현을 하며 감상하기(중안)

결재
지도교사
협력교사

( 음악 )과 교수-학습 과정안

활동1. 인간 메트로놈 놀이하기
활동2. 주제 가락 익히기
활동3. 몸 움직임으로 표현하기

♣ 악곡의 특징에 알맞은 몸 움직임으로
표현을 하며 감상해 봅시다.

수 업 일

수업자

단 원
10. 느낌이 달라요.
교과서/차시
음악 28-29( 1/2 )차시
학습형태
전체-모둠-전체
수업모형
감상활동중심학습모형
학습주제
악곡의 특징에 알맞은 신체 표현을 하며 감상하기.
학습문제
악곡의 특징에 알맞은 신체 표현을 하며 감상해 봅시다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
감각적감지
내재적동기유발

학습문제

학습활동
◉ 리듬의 분위기와 어울리는 동물 찾기
- 선생님이 간단한 음악 몇 개를 들려주도록 하겠어요.
- 여러분은 음악을 듣고 이 음악에 어울리는 동물 그림을 선택하고 그 이유를 말해봅니다.
○ 몇 가지 음악을 간단히 들려준다.
- 여러분은 이 음악을 듣고 보기의 그림 중 어떤 동물이 어울린다고 생각하나요

◉ 학습문제

◉ 학습 활동 안내

◇ 음악을 감상한다.

- 캥거루요. 왜냐하면 캥거루가 폴짝폴짝 뛰는 것 같은 느낌이 들어요.
- 이 음악에는 새가 어울리는 것 같습니다. 왜냐하면 꼭 새가 지저귀는 모습이 연상되기 때문입니다.
- 코끼리가 떠오릅니다. 왜냐하면 무거운 코끼리가 웅장하게 움직이는 것 같기 때문입니다.

☆ 동물의 사육제 음악
☆ 동물그림

교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
감상
전체

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[hwp/pdf][학습 지도안] 3)음악-느낌이 달라요-악곡의 특징에 알맞은 신체 표현을 하며 감상하기(중안)