약물적 치료
ADHD의 증상으로는 부주의와 과잉행동 /충동성으로 나뉜다.
ADHD, 반사회적 행동, 약물 남용을 가진 가족력이 일반적임
흥분제 약물치료
인지 행동치료
자신의 뇌파를 스스로 조절하는 훈련
ADHD 아동의 부모가 아동의 문제 행동을 어떻게 조절하고 대처해야 하는지를 교육하고 훈련한다.

ADHD 주요 증상
ADHD의 증상으로는 부주의와 과잉행동 /충동성으로 나뉜다.
부주의의 또 다른 증상으로는 경청 곤란, 지시 이행곤란, 그리고 과제 및 물건 잃어버리기, 약속시간에 늦기 및 잊기와 같은 조직화된 생활의 어려움 등이 포함된다.
과잉행동 차원의 증상들로는 안절부절 못하기, 조용히 앉아 있기의 곤란, 과도하게 말하기, 그리고 조용히 행동하기의 곤란 등이 포함된다.
충동성의 증상으로는 부적절한 말을 불쑥 내뱉기, 자기 순서 기다리기의 곤란, 그리고 생각 없이 행동하기 등이 있다.
장애를 가진 아동 20%가 성인이 되었을 때 반사회적인격장애
장애를 가진 아동의 50%는 일반적임
ADHD, 반사회적 행동, 약물 남용을 가진 가족력이 일반적임
사회적 소외가 있다면 동료의 거부보다는 아동 스스로의 회피로인함
약물을 사용 시 아동에 미치는 부작용과 아동의 적절한 적응 반응에서 약물의 비효과성 때문에 임상가들과 과학자들은 치료적 접근에서 주의
인지 행동치료
아동의 몇몇 문제 행동이 일상생활에서 큰 지장을 줄 때, 아동 스스로가 이러한 행동을 조절할 수 있도록 돕는 치료이다.
뇌파 조절 훈련
뉴로이피드백은 바이오피드백 의 원리를 응용하여 두뇌훈련에 맞도록 특수개발된 장치이다.
뉴로피드백은 조작적 조건 형 성원리를 이용한 학습과정으로 목표로 하는 뇌의 특정 부위에 특정 뇌파의 범위를 자율적으로 조절할 수 있는 능력을 습득하도록 훈련하는 것이다.
자신의 뇌파를 스스로 조절하는 훈련

[hwp/pdf]ADHD 증상과 치료법 연구