만5세 2학기 공공형 어린이집 관찰일지 10명분량입니다.

발달평가도 포함되어 있습니다.

1. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

2. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가

3. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

4. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

5. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

6. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

7. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

8. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

9. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

10. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

OO가 OO와 놀이를 하다가 OO와 OO가 함께 놀이를 하고싶어서 OO에게 놀이를 같이 하자고 이야기 하였으나 OO가 대답을 안해 다른 놀이를하며 기분이 좋지 않았다. OO가 OO에게 같이 놀고 싶다고 하며 교사에게 이야기하여 서로 과정을 이야기하고 사과를 한후 함께 놀이를 하였다.
내가 생각하는 가을을 어떻게 꾸며볼지 이야기 나누어 본다. 색연필과 싸인펜을 사용해 가을을 꾸민다. OO가 연필로 밑 도안을 먼저 그려보자고 제안을 하였고 제일먼저 나무를 그리기 시작하고 채색을 한다.

[hwp/pdf]만5세 2학기 공공형 어린이집 관찰일지 10명