만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지 및 1.2학기 발달평가 입니다.

기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였고 아주 자세합니다.

만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지 및 1.2학기 발달평가

기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가

기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가

기본생활습관
식사를 한 후 교사에게 “저 양치해야 하죠?” 라고 말한다. 양치컵과 칫솔, 치약을 가지고와 “선생님 도와주세요” 라고 말한다. 교사가 칫솔에 치약을 짜주고 OO에게 건내주자 “제가 할게요”라고 말한다.
신체운동
바깥놀이시간이다. 미술시간에 만든 잠자리 썬캐쳐를 날리며 OO가 친구들에게 “이것 봐 나는 이렇게 잠자리를 날릴 거야.”라고 말하며 OO가 만든 썬캐쳐를 한손에 들고 손을 하늘 높이 올리며 나는 흉내를 낸다. 한참 뛰어다니던 OO가 하늘에서 잠자리를 발견하고 “얘들아 저것 봐! 잠자리 따라가자!” 라고 말하며 잔디밭을 신나게 뛰어다닌다.
의사소통
책꽂이에 관심을 보이던 OO는 그림책 한 권을 꺼내 책상에 앉아 펼친다. 교사가 다가가 “동화 이야기 들려줄까요?”라고 질문하자 고개를 끄덕이며 교사가 들려주는 동화를 듣는다.
사회관계
OO는 친구들과 협동놀이를 좋아하고 규칙을 잘 지키려고 노력한다. 하지만 놀이중 친구의 행동을 관찰하다 “선생님, OO가 블록을 무너뜨렸어요“”OO가 여기 휴지를 버렸어요“”OO 손에 제 팔에 닿았어요“ 등 계속 교사에게 친구들의 잘못을 이르는 경우가 많다.

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