2학기 만2세 관찰일지 및 발달평가 입니다.

복사하기 붙여놓기만 하시면 되게끔 작성해 놓았습니다.
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.

(1) 일상생활
- 관찰기록
- 발달평가
(2) 놀이활동
- 관찰기록
- 발달평가
(3) 놀이활동
- 관찰기록
- 발달평가
(4) 일상생활
- 관찰기록
- 발달평가
(5) 놀이활동
- 관찰기록
- 발달평가
(6) 놀이활동
- 관찰기록
- 발달평가

일상생활
블록놀이를 하면서 손으로 바지를 만진다. OO에게 쉬하라고 얘기하자 화장실로 달려간다. 변기앞에서 “쉬했어요”하고 바지를 내려다 보며 울음을 터트린다. .
발달평가
여전히 쉬가 마려워도 스스로 화장실을 가지 않고 말로도 표현하지 않아 반복적으로 얘기 할 수 있도록 자주 얘기 해 줄 필요가 있다.
놀이활동
“공작새 날개는 멋져요‘. 활동을 한다. 동물의 깃털을 보고 딱풀을 깃털에 붙여 종이에 붙인다. OO가 ” 그거 아니야 여기에 하는거야’. 라고 이야기 하자 교사의 얼굴을 쳐다본다. 교사가 “OO가 붙이고 싶은 새의 깃털에 자유롭게 붙여도 되어요.‘ 라고 하자 웃음을 지으며 OO에게 ‘ 여기야~’. 라고 표현하며 딱풀을 깃털에 붙여 새 모양에 붙이기를 한다.
발달평가
동․식물을 사랑하고 잘 돌보며 사물에 대한 관찰력이 뛰어나 다른 사람보다 많은 것을 찾아내고, 일상생활에서 일어나는 특이한 상황에 관심이 많으며 스스로 탐색해 보려는 의욕이 강하다.

[hwp/pdf]2학기 만2세 관찰일지 및 발달평가